虽然可能和化吧打的有点类似，但是应该没什么太重复的。
1.首先，你需要明白，化学是理科，有人说化学像文科，全是扯淡，初中化学要是背的话，高中就等死吧。所以，我的建议，初中化学，理解为主，背诵为辅。我看来，只有原子符号，化合价，溶解性，金属活动性需要背。其他的，理解就可以记住了。
2.初中化学的题没有难题，是那种你用心就可以非常明白的东西。所以，初中化学怎么学？酸碱盐怎么学？我的答案就是用心学。
3.你所知道只有酸是酸性的，碱和碳酸钠和碳酸氢钠是碱性的，其他的，什么强酸弱碱盐，什么强碱弱酸盐，什么弱酸弱碱盐，你都不知道。类似的，白磷就是P，不是P4，燃烧生成的就是P2O5，不是P4O10。浓硫酸老老实实地忽视氧化性，硝酸知道放出的不是氢气就够了。
4.化学式怎么写？化学方程式怎么配平？自己看书去，里面写的非常明白，或者可以自行百度
5.盐酸和氧化铜反应之后所的溶液就是蓝色的。其他的。你看错了。
6.催化剂不参加反应。
7.稀有气体没有化合物。
8.那些你可以用的课外知识：1.氧化还原实际上是电子的得失，共用电子对的偏移2.复分解反应生成气体，沉淀或水才能进行的原因是反应朝着离子浓度减小的方向进行。3.电子分层排布的时候，每层电子数最多为2n²，n为电子层数。并且最外层电子数应该小于等于8。4.质量守恒定律里面，燃烧生成水和二氧化碳的，就往有机物上面去想。多数是乙炔或者是乙醇或者是乙烯。5.如果一个元素有多种化合价，比如氯元素，HClO4中氯为最高价+7，所以命名高氯酸。HClO3中，氯元素处于中间价+5，叫做氯酸。HClO2中，氯元素价态较低，称为亚氯酸，HClO中，氯元素价态低，称为次氯酸。
9.酚酞遇碱变红，多浓都红。
10.有机物当中的-OH叫做羟基，不是氢氧根。比如乙醇，C2H5OH，但他不是碱。
11.金属与酸（盐）反应速率不能判断金属活动性。
12.二氧化碳可以用排水法收集（我们这可以）
13。酸碱盐部分出现的气泡就是CO2，氨气会直接告诉你刺激性气味。
14，对比试验对比答。
15.白磷和红磷，氧气和臭氧，石墨和金刚石。他们互为同素异形体
16.有空再更。
1.首先，你需要明白，化学是理科，有人说化学像文科，全是扯淡，初中化学要是背的话，高中就等死吧。所以，我的建议，初中化学，理解为主，背诵为辅。我看来，只有原子符号，化合价，溶解性，金属活动性需要背。其他的，理解就可以记住了。
2.初中化学的题没有难题，是那种你用心就可以非常明白的东西。所以，初中化学怎么学？酸碱盐怎么学？我的答案就是用心学。
3.你所知道只有酸是酸性的，碱和碳酸钠和碳酸氢钠是碱性的，其他的，什么强酸弱碱盐，什么强碱弱酸盐，什么弱酸弱碱盐，你都不知道。类似的，白磷就是P，不是P4，燃烧生成的就是P2O5，不是P4O10。浓硫酸老老实实地忽视氧化性，硝酸知道放出的不是氢气就够了。
4.化学式怎么写？化学方程式怎么配平？自己看书去，里面写的非常明白，或者可以自行百度
5.盐酸和氧化铜反应之后所的溶液就是蓝色的。其他的。你看错了。
6.催化剂不参加反应。
7.稀有气体没有化合物。
8.那些你可以用的课外知识：1.氧化还原实际上是电子的得失，共用电子对的偏移2.复分解反应生成气体，沉淀或水才能进行的原因是反应朝着离子浓度减小的方向进行。3.电子分层排布的时候，每层电子数最多为2n²，n为电子层数。并且最外层电子数应该小于等于8。4.质量守恒定律里面，燃烧生成水和二氧化碳的，就往有机物上面去想。多数是乙炔或者是乙醇或者是乙烯。5.如果一个元素有多种化合价，比如氯元素，HClO4中氯为最高价+7，所以命名高氯酸。HClO3中，氯元素处于中间价+5，叫做氯酸。HClO2中，氯元素价态较低，称为亚氯酸，HClO中，氯元素价态低，称为次氯酸。
9.酚酞遇碱变红，多浓都红。
10.有机物当中的-OH叫做羟基，不是氢氧根。比如乙醇，C2H5OH，但他不是碱。
11.金属与酸（盐）反应速率不能判断金属活动性。
12.二氧化碳可以用排水法收集（我们这可以）
13。酸碱盐部分出现的气泡就是CO2，氨气会直接告诉你刺激性气味。
14，对比试验对比答。
15.白磷和红磷，氧气和臭氧，石墨和金刚石。他们互为同素异形体
16.有空再更。
