悲哀......
上了高二,我们和蔼可亲的化学老师换了,也不知道教务处主任是怎么想的,让赵艳老师把全学年化学成绩最好的两个班给"甩了",老师一定也会像我们一样痛苦!
新换的老师也行,但我们似乎看不到赵艳老师身上的影子:
曾经......
1.老师会以我们的适应能力安排讲课进度,最令我难忘的是刚上高中时不太适应快节奏的讲课进度,当其它班级第二章第三节离子反应都讲完时,我们才刚讲第二章第一节,当其它班级同学为化学苦恼时,我们几乎没有!
2.尽管老师将知识讲到磨破嘴皮子的程度,只要有1/3的同学不明白,她都会耐心地再次解释,直到明白为止,二中哪个老师能做到这种程度!
3.尽管高一时一周只有一个半小时的化学晚自习,老师都会利用这个时间把练习册和报纸上每一道题都讲一遍,使我们学习的知识得到再次巩固!
4.问她题时,总会面带微笑地给你解答,直到你明白为止.
5.她上课几乎从不迟到,预铃打响时,老师已经来了!
6.她让我们记的笔记全都是精华,没有一句废话,没有一句是考试不考的.例如:讲化学平衡标志的判断时,有的老师总结了一堆,而在我们的笔记上只有一句话---V正=V逆,浓度不变,但反应前后条件不变时不可作为平衡标志.看似后半句话过于精练,但是课堂上老师已经解释得不能再明白了!
7.她备课可谓"无与伦比",几乎不拿化学书,教学笔记更是不知长什么样!并且上课的思路从未断过.
8.解释问题通俗易懂,简练深刻,再难的问题几句话就搞定.
9.讲的每一句话都是经典,如:切记苯与溴水不反应,与溴单质反应.
这种话数不胜数.
10.她的讲课为我们节约了很多学习化学的时间,考试之前把笔记和那些经典的话看几遍,平时上课只要认真听讲的同学考上80分根本不是问题!
可惜......
高二是没机会听到那些经典的话了,梦想高三时能把老师换回来,这样我们的复习会减轻很多负担.
希望9 16 21班的同学珍惜!!!
我们心中最负责的老师,不言而喻了...
上了高二,我们和蔼可亲的化学老师换了,也不知道教务处主任是怎么想的,让赵艳老师把全学年化学成绩最好的两个班给"甩了",老师一定也会像我们一样痛苦!
新换的老师也行,但我们似乎看不到赵艳老师身上的影子:
曾经......
1.老师会以我们的适应能力安排讲课进度,最令我难忘的是刚上高中时不太适应快节奏的讲课进度,当其它班级第二章第三节离子反应都讲完时,我们才刚讲第二章第一节,当其它班级同学为化学苦恼时,我们几乎没有!
2.尽管老师将知识讲到磨破嘴皮子的程度,只要有1/3的同学不明白,她都会耐心地再次解释,直到明白为止,二中哪个老师能做到这种程度!
3.尽管高一时一周只有一个半小时的化学晚自习,老师都会利用这个时间把练习册和报纸上每一道题都讲一遍,使我们学习的知识得到再次巩固!
4.问她题时,总会面带微笑地给你解答,直到你明白为止.
5.她上课几乎从不迟到,预铃打响时,老师已经来了!
6.她让我们记的笔记全都是精华,没有一句废话,没有一句是考试不考的.例如:讲化学平衡标志的判断时,有的老师总结了一堆,而在我们的笔记上只有一句话---V正=V逆,浓度不变,但反应前后条件不变时不可作为平衡标志.看似后半句话过于精练,但是课堂上老师已经解释得不能再明白了!
7.她备课可谓"无与伦比",几乎不拿化学书,教学笔记更是不知长什么样!并且上课的思路从未断过.
8.解释问题通俗易懂,简练深刻,再难的问题几句话就搞定.
9.讲的每一句话都是经典,如:切记苯与溴水不反应,与溴单质反应.
这种话数不胜数.
10.她的讲课为我们节约了很多学习化学的时间,考试之前把笔记和那些经典的话看几遍,平时上课只要认真听讲的同学考上80分根本不是问题!
可惜......
高二是没机会听到那些经典的话了,梦想高三时能把老师换回来,这样我们的复习会减轻很多负担.
希望9 16 21班的同学珍惜!!!
我们心中最负责的老师,不言而喻了...
