为进一步提高生活教师服务管理水平，1月6日下午，我校生活部在西区三楼会议室召开了生活老师工作经验交流会。会议由生活部主任有桂华主持。
会上，黄红霞、陈红英、徐光泽、凌俊等七位老师代表结合自身管理中的真实案例，围绕学生现状、存在问题、处理技巧、学期计划等方面展开精彩发言。凌俊老师巧妙处理学生校园卡丢失事件，通过关心及侧面引导的方式，使学生主动承认自己的错误；胡人琼老师通过与学生谈话，意识到语言伤害是无形的暴力，刺伤的是心和灵魂，作为生活老师应该注意自己的言行，切勿以“教育”为出发点给学生留下心灵阴影；曹小满老师认为生活老师应该能充当各种角色，学生高兴时是他们的朋友，难过时是他们的知己，生病时是他们的父母，受伤时是他们的医生，犯错误时是他们的导师，并建议大家多看心理方面的书籍，切实提升自身素质。代表发言的老师通过一个个真实、鲜活案例，展示自己对教育事业的热爱，让在场的老师对生活管理有了更深的理解。
最后，有主任充分肯定本次工作交流会的分享成果，对全体老师的工作给予了高度评价，同时要求所有生活老师加强学习，汲取有益的经验，精细管理，让学生快乐生活、健康成长。本次经验交流会为增强生活区服务质量与管理水平起到了良好的促进作用。
【文/图 谢吉红】
会上，黄红霞、陈红英、徐光泽、凌俊等七位老师代表结合自身管理中的真实案例，围绕学生现状、存在问题、处理技巧、学期计划等方面展开精彩发言。凌俊老师巧妙处理学生校园卡丢失事件，通过关心及侧面引导的方式，使学生主动承认自己的错误；胡人琼老师通过与学生谈话，意识到语言伤害是无形的暴力，刺伤的是心和灵魂，作为生活老师应该注意自己的言行，切勿以“教育”为出发点给学生留下心灵阴影；曹小满老师认为生活老师应该能充当各种角色，学生高兴时是他们的朋友，难过时是他们的知己，生病时是他们的父母，受伤时是他们的医生，犯错误时是他们的导师，并建议大家多看心理方面的书籍，切实提升自身素质。代表发言的老师通过一个个真实、鲜活案例，展示自己对教育事业的热爱，让在场的老师对生活管理有了更深的理解。
最后，有主任充分肯定本次工作交流会的分享成果，对全体老师的工作给予了高度评价，同时要求所有生活老师加强学习，汲取有益的经验，精细管理，让学生快乐生活、健康成长。本次经验交流会为增强生活区服务质量与管理水平起到了良好的促进作用。
【文/图 谢吉红】
