2012.11.2“报告”a“老师，我可以坐一下吗？” a“不行”a“就让我坐下啦”a“不行”b “你来干嘛?"b “我。。。我。。。。我来。。。我来看。看东西的”a“看什么”b“我。。我是来看你的啦a”“看我干嘛？我又不是你老师，”b “你教过我做题，为什么不能看你”a“那只不过是2道题而已”b“好多题 ，数都数不清”a。。。。 “你以后不要看我”ba听了后很想哭，a的声音哽咽了，说“为什么？除了我之外也没人来看你，叫他们来，他们都不来”a。。。b“我不喜欢你来看我”b“为什么？为什么别的老师收到礼物很高兴，你不高兴，别的老师有学生来看他会很高兴，而你不高兴”a“以前也有学生来看我，我只希望他们认真读书，不在乎来不来看我“b 。。。。。 “我对他们（指他现在带的班）很严格，不是和学生关系特别好，”b“那你为什么和曹佳妮关系很好”a“你听谁说的？“b “我自己看出来的”。。。。。。。。 “我带的学生有考200分的，从来没说他们是傻子，我只要他们努力学习，教他们做人？”b“那你教我做人”a“ 不行”b“ 为什么不教我”a“你又不是我学生”b 。。。。。。。 “我一直有个愿望，我想回实验中学当老师 。”a“想回来当老师也不容易”b“起码要7年以后”a沉默了“ 想回实验中学当老师首先起码要本科以上，要师范毕业”b“7年。。。我会很努力的”“要是你考上了华师（a不知道华师是什么），再回实验就太没出息了”ba不知道说什么了……。。。。。。。“7年后你还会教书吗？”a“我连明天的会发生什么都不知道，何况是7年呢？”ba听了这句话很想笑“那你现在多少岁？”a“30多？”b“30几” ab不想 说，又不知道怎么说“30多”b“7年后就40多了，那你应该还在教书吧？”ab又沉默了…… “你们班的人说你好阴”a（其实上一届的学生都说b是一位好老师，说他人很好）b的眼光终于离开了报纸，终于正眼看了一眼a。“我不在乎学生怎么看我， 是好是坏没有关系，做好一个老师应该做的”b“那你为什么不教我做题？虽然我不是你的学生，但是你是一位老师。也应该教我做。为什么之前你肯教，后来你不教了，难道是怕我的数学提高，怕我们班数学超过你们班吗？”aa现在觉得这个想法好幼稚。“之前我教你，是因为你是一个需要帮助的学生，帮你解答疑惑。后来你问我问题，事情变质了，你影响了我，我之前跟你说过的”b“我知道，我看到了那条短信，我不懂干扰是什么？”a“你应该有16，17岁了”b“没有”a（我有那么老吗？）“15了”b“没到。，14岁半”a“那你也应该懂”b好吧，a承认是有那么一点点懂，但又好模糊，真的不懂。 “我们班女生是不能进我办公室的，你以后不要进来”b“那为什么她们进来倒水”a“那是倒水啦，水是他们的”b“你回去”b“不，把你QQ号给我，我就回去，我知道你有”a“我QQ2年没登了”b“我还是要，留个联系，7年后去找你”a“老师，你为什么总是骗我？骗我你没有QQ号，骗我没有你看到礼物？”a“你想这些是怎么能认真读书？我还留在着，我还摆在桌子上。我没给你拿去丢就算好了。”b“我知道，我很高兴你摆在桌上，很高兴你没有拿去丢，你不要丢了？你怎么的笔筒是我送的，相片你留着了吗？”a 这么这在好看a居然之前相信了他说的话，相信礼物不翼而飞。呵呵。a好傻。这么好看的礼物，花了a那么多的心血却被b搞成了这个样子，a去了他办公室3次才认出来这是a送给b礼物。之前看到只觉的它是一个普通的不能在普通的盒子那么不显眼。a不得不佩服b。a真心感到高兴，上面贴着的纸是他裁的，说明他不想扔掉，但那样太显眼，只有弄成这个样子才最好，不显眼。不过还好笔筒被b摆在桌上，a把b惹火了，a希望b不要扔掉。“老师，我来是想知道一件事。”a在中考3天前的晚上，那天是你最后一节晚自习。下午放学后，我下面去数学组问你问题， 你不肯教我。晚自习前晚读，a一直在哭，数学老师走过是，a低着头读书，依然哭，a知道数学；老师是看到了的。后来数学老师出去了，a就大胆的默默留她的眼泪，也不读书了，同桌问她为什么，她只是默默哭不说话。a的好朋友教她，她也没听到，如果这是a听到就好了a伤心极了，为什么？为什么在中考的最后关头，你还是不肯教我，为什么？a心中一直默默的想着，越想越想哭。数学老师一直没有来。a觉得有些不对劲，b从她们班走过。然后数学老师就跟着出来了。回来，a的好朋友告诉a刚才看到b进数学老师办公室去找数学老师了，谈了很久。a知道了，一定是谈她的。一定不会这么碰巧，在这个关头，只好是谈她a无法猜到b去找数学老师干什么？难道说她又去问他问题了吗？（这个问题一直从中考纠结到现在，5个月了，a日月在思考这个问题，面对想到他在中考最后还不肯教她最后一个题，他就那么狠心，那么绝情，。）下课后a还是拿着题目去b的办公室，“报告”a“老师，就问你一个题，求你了，马上就中考了，这是最后问你，求求你教我，求求你教我，教我后马上就走，求求你教我”b最终还是教了a。a不知道为什么b又肯教她了，之前不管a怎么求他，他都不肯的，他的心肠是铁做的。a知道一定与他去找数学老师有关，但a真的无法知道他们谈了什么？a知道就算他去问b，b也不肯说的。a想过去找数学老师，这是没有办法的办法，a去找过数学老师，但数学老师那天不在。“老师，我想知道中考前的那个晚上，你和我数学老师说了什么 ？”a“难道老师之间谈了什么也要让你知道？你”一位老师之间的话题只有你吗？不能谈其他了的吗？”b“我知道你那天去找我们数学老师一定是说我” ab没有直接告诉a，b：“我跟你说清楚，我跟你说清楚，之前教你题是因为你一个学习上有疑惑的学生。你不觉的你很怪吗？后来不教你是因为问题变质了，我本来是要找你妈妈的，你妈妈我见过吧？”b“……嗯…… ”a支支吾吾的说，a不知道是否应该告诉b。“我本来是要找你妈妈谈一下你的，不过是现在毕业了，不然我一定会找你妈妈的”b“你找我妈妈干什么？”a……a到现在也无法想到b到底要找ad妈妈干什么。

文有点长

看不懂的不要看了，写的很朦胧

你想问清楚？？？？？？？？？考虑到后果了么。还是想让自己彻底死心？？？？