吴组缃宁愿拿不到奖学金也坚持己见，何谓贱也……

只要能说出道理，坚持自己的观点无可厚非，这也民国时期高等教育自由的表现，从原先唯师是从的传统教育中解脱，教育重点应是在培养精神健全有独立思考的人，而不是在非让学生接受自己的观点……
不像现在的分数主义教育，必须按老师讲的答，老师讲的就是对的，少有质疑和创造精神，不会自己探索。
在美国，老师主要讲基础性的最核心的东西，课上以大家讨论为主，他们的作业很灵活，多为写论文的形式，来研究自己感兴趣的话题，老师不是限制的很死，学生是主角，老师只是引导作用，学生学习的主动性，创造性是第一的，老师的讲的知识是次要的。

这一套，学的是鲁迅。可惜没那个能力完全学的上。自己有见解是好事，不过没见解，但是先存了个成见，就有点轻浮了。五四精神不错，不过也只有这点精神了