15岁以前要有意识的输送知识，不能一股脑的说给他们听。
激励教育需要把一件事变成信仰，信仰是独特的，越少越好。
突然想到外国的一项调查，说随机抽了100个学生，鼓励了一下，多年以后他们就都有很好的成就。然后想到了前面那些东西。