“细节”，成就精彩

阶梯作文研究工作室领衔人陆星梅主任率先为实验小学双桂坊校区的语文老师开设了一堂《关注细节》的作文研究课。如果说，暑假里工作室各位成员编撰的阶梯作文目标与教学方案只是对阶梯作文研究的一些理论思考，那么，这堂研究课就是属于实践层面的实实在在的研究。因为我们知道，理论只有真正落实到实践中，才具有鲜活的生命，才能焕发她独有的光彩。I

这堂习作课是针对六上习作二“表达爱”进行的整合，关注细节描写，落实高年段的“留心观察”与“感情真实”。陆老师广泛查阅了很多资料，还请教了我市重点高中的语文特级教师，因此课堂上呈现出的“细节描写”内涵很丰富，既包括人物的语言、动作、神情、心理活动、幻觉、肖像、服饰描写，还包括人物活动的场景描写。I