媛媛的妹妹悦悦比姐姐小了整整12岁。这个娇嫩的小生命打一出生就比别人多一份呵护——她有一个疼爱她的姐姐。 高女士说，两个女儿的性格有相似之处，都很内向。大女儿在幼儿园时从来不哭，小女儿却总是哭。很奇怪，就问她怎么回事。 悦悦说，妈妈，我在幼儿园就是一个“大哑巴”，要不就是个“机器人”。 啊？为什么？ 我没有说话的机会。老师一直在说“安静！请安静！”我就一直闭着嘴巴安静着。别的小朋友却一直在讲话，教室里很乱，老师就继续说“安静！”我一直没有说话的机会，跟大哑巴一样。我刚坐下想看会儿书，老师说，现在到了喝水的时间了。我刚喝完水，准备去堆积木，拿在手里还没堆呢，老师又说，我们该去做操了。老师天天指挥我，我都来不及做。所以我在读书的地方也不读书，在积木角也不堆积木，就等着老师说“好了，我们该做下一样了”。我真的什么时间也没有，就是机器人。 高女士决定让小女儿效仿姐姐的成长方式——给她足够的自由。于是悦悦便不上幼儿园了，在家自由成长。 得到释放的悦悦跟姐姐媛媛一样，生命一下子舒展了。她最喜欢的是“自言自语”，她的自言自语的时间谁也不可以侵犯。 悦悦的“自言自语”，其实是一种角色扮演。她总是抱着几个动物玩偶，假扮每一个角色互相对话。 大概是因为女儿格外喜欢角色扮演的游戏，也或许是所有孩子的天性使然，高女士发明了一种教育孩子的好方法。她在与女儿的相处中虚构了一个叫做“妞妞”的女孩儿，和悦悦一样大，是她的好朋友。妞妞身上有很多弱点，需要悦悦帮助她一一改正。 悦悦经常和“妞妞”“电话联系”。 高女士说：“有的时候悦悦早上不想起床。我不会催促她，我会跟她说，悦悦，你知道吗？已经到了上学时间了，可是妞妞她不肯起床，她妈妈现在急得要命。你们是好朋友，你一定有办法叫她起床，你给她打个电话好不好？ “悦悦特别爱玩这个‘打电话’的游戏。每次打电话的时候，我来扮演妞妞和妞妞妈妈，跟女儿对话。只要一说‘打电话’，悦悦就马上进入角色。她会对电话那端的妞妞说，该起床啦，不上学可不行呀……讲着讲着，她自己就起床了——她自己说的，自己首先要做到啊。”高女士笑着说。 有时候，悦悦在商场，看到什么都喜欢，都要带回家。高女士就说，妞妞又不听话了，她要把整个商场买下来。她妈妈在犯愁，你给她打个电话劝劝她，帮她出个好主意，让她拿妈妈的手机，把东西免费带回家。 所谓的“免费带回家”，其实就是拍照。把想要的东西拍下来“带走”。看上去很无厘头的主意，可是悦悦玩得乐此不疲，也不再提那些无理的要求了。 有朋友问，要是悦悦要见真实的妞妞，你怎么办呢？ 有一次悦悦真的跟妈妈要妞妞了，要见她。 高女士说：“妞妞遍地都是啊。每一个孩子身上都有妞妞的影子，连你的身上也有。”“我知道我知道，我的身上都是优点，妞妞身上都是缺点。对不对？”“妞妞身上也有优点，只不过，你给她打电话的时候，她刚好有个缺点要你帮助她。” 有一次，全家在机场，听到旁边一位妈妈在喊自己的女儿“妞妞”，母女俩相视一笑，看啊，到处都是妞妞。 现在，媛媛在对妹妹的教育上也可以助爸爸妈妈一臂之力了。悦悦从小是全家宠爱的小公主，有时“无法无天”。她生气了会说姐姐是“傻瓜”。媛媛毫不生气：“我是傻瓜，那你也是傻瓜。我们是一家人，你是我妹妹，我是啥，你也是啥。”悦悦马上感受到自己说出的话是怎样伤害了别人。高女士说：“有时候，媛媛能比我们更深地影响到妹妹。”I