日本孩子的“登山”能力得益于他们的挫折教育。用洗衣板洗衣用扁担挑水，用煤炉生火，用石磨磨大豆……这样，孩子们就能吃苦，耐坎坷，登山能力 就增强了。而我们的家长呢？普遍的心态是：让孩子吃好，穿好，不受委屈，考 上大学。有河，家长们抱着孩子过；有山，家长们背着孩子登。如此培养出来的 孩子，除了做温室里的花朵，翅膀下的小鸟以外，还能干什么？
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