我是一个小学语文老师,安徽的醒目
今年教的是小学六年级
话说我们班的学生都属于腼腆型的,每次上课举手回答问题的都不多(PS:我要是有几个像小话痨苏醒这样的学生该多好啊)
只有当我讲到我自己的一些事时,他们才会兴趣盎然
1、今天作文课:写《祖国在我心中》演讲稿
学生讲到祖国的民族传统文化,我立马想到了西安(PS:本人于2005年5月去过西安),于是我向学生宣传起西安来,俨然一个西安代言人的模样,什么皮影、剪纸等等,就差没讲西安还有个活宝苏醒了!呵呵呵呵,孩子们以崇拜的眼神看着我……(PS:不知道孩子们最后的演讲稿写成什么样儿)
2、为了在学生面前隐藏我的醒目身份,在讲解分析课文过程中,遇到要使用“醒目”这个词时,我都会“巧妙”地用“显眼”之类的词一带而过,呵呵,脸上还会微微泛红……(PS:我经常脸红)
翻了一下本册的语文,陡然间发现在第八单元的“词语盘点”中有个词“苏醒”,激动啊!随之而来的是恐惧,我该怎么办啊?这可是要报听写的啊,到时候我就“苏醒”“苏醒”“苏醒”地报个三遍么,那我的脸还不要红得像猴子的那个部位么?
怎么办啊?
(PS:到时候万一有学生把这个词写错了,我得罚他抄个一百遍!不会太狠了吧?呵呵)