这个，那个，这个。
不知道你们还记不记得一年前孝感高中的新闻。就是在教室打着吊瓶还在上课的教育体制下的湖北废渣们。
当时我们被所有老师用这个图片来凌辱。
我的室友是孝感一中的，他知道内幕。
下面我们来采访一下他，
你好，是小菊花么？
是的，干什么。
我想针对去年你们孝感一中的新闻问你几个问题。
哦，我没打氨基酸。
那打氨基酸那个班级是怎么回事呢。
那是文科班。后来他们班连一个二本都没考上，哈哈哈哈哈
哦，这么坑爹啊。那是因为什么你没打呢。
因为我晕针…
卧槽……谢谢你接受我们的采访
为什么说这个神奇的事呢…因为我要写吧刊了。
菊花同学的事告诉了我们什么道理呢！
该告诉的都告诉了，那个嘲讽我们的班二本都没有一个哈哈哈。
所以不是每件事都需要看出道理的。
道可道，谓经术政教之道也。非常道，非自然生长之道也。
教育制度这个东西大家都讨论和吐槽很多很多了……
想说的只是即使一直面临一切的不公和痛苦。都不应该放弃应有的生活和未来。
和好几个学弟学妹聊天他们都是不约而同的提到了家里的压力学习的压力。
都说到了家里安排了一生的选择和走向。
没有可以供选择兴趣和天赋的发挥。
学校也一味的要求成绩并会以此痛斥家长。
甚至复读还要面对付出低于一本线一分就要交100元的对待。湖北的一本线550分啊……
很多孩子自虐自残自杀。因为迫于压力。甚至心理有了阴影。他们认为做一件事必须要有意义，从未唱k喝酒抽烟夜店没有上过网用过手机…旅游和娱乐在他们看起来是没有意义的事。
万事万物都有它存在的道理和根据，所以当然是都有意义的。但是很多事是可以忽略掉它应当体现的意义……因为是单纯为了做而做。兴趣使然，意愿使然。
学习的自由性和兴趣性应该得到最大的培养和发挥。
客观的条件不允许也是可以主观完成的。
卧槽
就在刚才女友和我吵架了。吵完我忘6要说啥了。反正写的也挺乱的…可以么……不行我可以修改续写啊啊摧残啊……
不知道你们还记不记得一年前孝感高中的新闻。就是在教室打着吊瓶还在上课的教育体制下的湖北废渣们。
当时我们被所有老师用这个图片来凌辱。
我的室友是孝感一中的，他知道内幕。
下面我们来采访一下他，
你好，是小菊花么？
是的，干什么。
我想针对去年你们孝感一中的新闻问你几个问题。
哦，我没打氨基酸。
那打氨基酸那个班级是怎么回事呢。
那是文科班。后来他们班连一个二本都没考上，哈哈哈哈哈
哦，这么坑爹啊。那是因为什么你没打呢。
因为我晕针…
卧槽……谢谢你接受我们的采访
为什么说这个神奇的事呢…因为我要写吧刊了。
菊花同学的事告诉了我们什么道理呢！
该告诉的都告诉了，那个嘲讽我们的班二本都没有一个哈哈哈。
所以不是每件事都需要看出道理的。
道可道，谓经术政教之道也。非常道，非自然生长之道也。
教育制度这个东西大家都讨论和吐槽很多很多了……
想说的只是即使一直面临一切的不公和痛苦。都不应该放弃应有的生活和未来。
和好几个学弟学妹聊天他们都是不约而同的提到了家里的压力学习的压力。
都说到了家里安排了一生的选择和走向。
没有可以供选择兴趣和天赋的发挥。
学校也一味的要求成绩并会以此痛斥家长。
甚至复读还要面对付出低于一本线一分就要交100元的对待。湖北的一本线550分啊……
很多孩子自虐自残自杀。因为迫于压力。甚至心理有了阴影。他们认为做一件事必须要有意义，从未唱k喝酒抽烟夜店没有上过网用过手机…旅游和娱乐在他们看起来是没有意义的事。
万事万物都有它存在的道理和根据，所以当然是都有意义的。但是很多事是可以忽略掉它应当体现的意义……因为是单纯为了做而做。兴趣使然，意愿使然。
学习的自由性和兴趣性应该得到最大的培养和发挥。
客观的条件不允许也是可以主观完成的。
卧槽
就在刚才女友和我吵架了。吵完我忘6要说啥了。反正写的也挺乱的…可以么……不行我可以修改续写啊啊摧残啊……
