拉不开的两本书(优秀)
实验小学 六年级 罗一草
今天,在作文班里,我们做了一次实验,体会到了科学的力量。
刚上课,老师就拿出了两本书,只见她三页三页像洗牌似的把两本书夹在一起,令我们二丈和尚摸不着头脑。老师到底要干什么呢!
过了一会儿,老师“完工”了,她叫了一位身强力壮的同学上来,让他把两本书拉开。“这不是小cakes吗?”他自信满满地说道。可是,不可思议的事情发生了,不论这位同学横拉,斜拉,怎么拉,用出了吃奶的力气拉,那两本书还是纹丝不动。大家都疑惑了——难道这本书被502胶水粘住了吗?
老师又把我叫了上去,让我和那位同学一起拉。我们就使出全身的力气,身子向后仰,脸憋得通红,这次应该会动了吧!可是,令我们郁闷的是,那两本书还是稳如泰山。“莫非是两本魔法书?”我心有不甘的喊道。老师让我们全体一起上,“肯定能行了”,我想。我们分成两队,两人分别向两边拉,后面的同学抱住前面同学的腰,向后拉。大家使出了全身的劲,身子向后仰,可结果还是让我们失望,那两本书动都没动一下,我们都成了它的手下败将!
为什么会这样呢?我们百思不得其解,最后,老师给我们揭开了这个谜底。原来,两个物体相互接触时,发生相对运动或有相对运动趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。而这么多书页相互接触,产生的摩擦力也就非同一般了。“哦!”大家恍然大悟。
科学的力量真神奇!真是一堂有趣的实验课!
实验小学 六年级 罗一草
今天,在作文班里,我们做了一次实验,体会到了科学的力量。
刚上课,老师就拿出了两本书,只见她三页三页像洗牌似的把两本书夹在一起,令我们二丈和尚摸不着头脑。老师到底要干什么呢!
过了一会儿,老师“完工”了,她叫了一位身强力壮的同学上来,让他把两本书拉开。“这不是小cakes吗?”他自信满满地说道。可是,不可思议的事情发生了,不论这位同学横拉,斜拉,怎么拉,用出了吃奶的力气拉,那两本书还是纹丝不动。大家都疑惑了——难道这本书被502胶水粘住了吗?
老师又把我叫了上去,让我和那位同学一起拉。我们就使出全身的力气,身子向后仰,脸憋得通红,这次应该会动了吧!可是,令我们郁闷的是,那两本书还是稳如泰山。“莫非是两本魔法书?”我心有不甘的喊道。老师让我们全体一起上,“肯定能行了”,我想。我们分成两队,两人分别向两边拉,后面的同学抱住前面同学的腰,向后拉。大家使出了全身的劲,身子向后仰,可结果还是让我们失望,那两本书动都没动一下,我们都成了它的手下败将!
为什么会这样呢?我们百思不得其解,最后,老师给我们揭开了这个谜底。原来,两个物体相互接触时,发生相对运动或有相对运动趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。而这么多书页相互接触,产生的摩擦力也就非同一般了。“哦!”大家恍然大悟。
科学的力量真神奇!真是一堂有趣的实验课!