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英文单词位于词首的字母对应着多个汉字部首如何解释?

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【问题】:英文单词位于词首的字母 b 或 p 对应着 “木、竹、米、食、贝、皿、草字头” 等多个汉字部首如何解释?
【我的回答】在简体汉字中有许多由“又”组成的字。如果利用繁体字进行考证,就知道它们分别来自 7个不同的渠道,请看:
1. 汉字“欢迎、劝告、权力”中的“又”在繁体字是与“灌、罐”字的右侧相同的;
2. 汉字“仅、艰、难、汉”中的“又”在繁体字是与“谨”字的右侧相同 或 近似的;
3. 邓子恢(他留学日本)的“邓”字,在繁体字左侧是“登”字;
4. 圣人的“圣”字,在繁体字上半部是“取”字;
5. 简体汉字“树”中的“又”字,在繁体字是由“士和豆”组成的;
6. 凤凰的“凤”中的“又”,在繁体字则是“一和鸟”;
7. “成双成对”的“双、对”的“又”字也是自其他两个构件演变的。
以上的事例显示:在一种文字简化的过程中,就有可能使得一个“字符”具有多种含义。所以我国学生要善于辨认英文单词中的隐含的“部首”。


1楼2013-09-02 16:03回复
    在 30天以前,西安的英语专业二年级男生,当他知道了老关开发的借用汉字“部首”梳理简单英文单词的治学方法以后,他感到新鲜和有价值。在 8天以前,他说准备在 8月30日 在学校的《英语》课开始时老师给的 10分钟 时间里向同学们介绍这个“部首梳理英文单词”的概貌。
    事后,他在星期日(09/01)写给我的电子邮件中写道:——
    我是班里第一个做 “微型讲演”的,同学们对用“部首”梳理简单英文单词的方法很感兴趣。但是我的老师说:这些和英语文化没有联系,只是国人帮助大家学习英语的一种国产臆造,但他还是赞同同学们去学习的。


    2楼2013-09-05 20:30
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      2025-06-08 22:52:03
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      大陆学者邓万勇教授 2006年指出:【元音字母 O 与 元音字母 E 有着互换的情节】
      -------------- 【老关的心得】使得我有“醍醐灌顶”之感。非常可贵!
      邓教授在书中举出三个例子:-------- loan / lend(贷款, 借出)
      ------------ long / length(长的,长度)------- strong / strength(强壮的,强度)
      【举一反三。老关举出更多的例子】:。
      1. 不规则动词的变化: hold / held --------- sell / sold --------- tell / told
      --------------------- freeze / froze / frozen ---------- speak / spoke / spoken
      2. 不规则名词的复数:foot, feet -------- tooth, teeth --------- goose, geese
      3. 其他: oval 卵形的 / egg 蛋 ------- optic / eye --------- look for / seek 寻觅
      --------------------------- food, feed, fodder 饲料


      3楼2013-09-12 16:13
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        【研究古汉字】(转载)
        古汉语中对不同的“马”的称谓:
        骒,母马。------ 驹,小马。-------- 骟,去势丧失生育能力的马
        骠,黄色的马。 ---------------------- 骝,黑鬃黑尾的红色马
        骃,浅黑带白色的马。 ---------- 骅,枣红色的马。------------- 骊,黑色的马
        騧,黑嘴的黄色马。 ------------ 另外,还有“骡子”
        现在这些字中的绝大部分都不用了吧? 都是在前面加描述的定语构成新词而不是发明一个个新汉字。


        6楼2013-09-27 16:20
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          自从今年7月初我在帖子的标题中使用了【认识英文单词中的部首】的字句,对读者很有吸引力!点击记录超过到 23,900点。现在本人特地给读者们介绍一位著名词汇教师 刘一男先生的论述,供读者们武装头脑:
          -------- 日前,我在我的电脑文档中搜索看到早先(大约是 2006年的)北京新东方的词汇教师刘一男先生的论述,他在一篇论述结尾处写道:当我们能够掌握到 21个辅音字母应该具有的基本含义时,我们就会在认识一个英语单词的时候,迅速掌握这个单词要表达的信息,那么就能明白为什么这个单词是这个意思,也就是理解了英语单词,理解了的东西,记忆起来才更容易,印象才更持久。(刘一男先生还明确写道:单音节单词的含义在首辅音字母上,双音节、多音节单词的核心含义在词根的首辅音字母上。)


          7楼2013-10-14 16:06
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            【英文、汉字使用相同的 辅音!】
            bag 包,back n.背
            charge 充电;冲锋 汉字 ”充“(chong),cheat 欺骗
            dawn 旦(黎明), dungeon 地牢
            fat 肥胖的,fence 樊篱,field 田畈,
            gave 给了
            howl 嚎叫
            Jeep 吉普
            lag 落下,look青睐, laugh 乐开怀 的 ”乐“, love 恋爱
            mill 磨坊, model模范, moor 荒漠的 ”漠“
            noisy 喧闹的 "闹"
            【未完,待续】


            8楼2013-11-14 09:22
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              发掘出英语单词中可以利用的条件:第一节《利用字母的形状辅助记忆》----- 要善于联想!
              --------------------注意还要利用: 中国人总结的英语单词词义的规律:男人是山;女人是水。
              1. 字母 m 犹如山脉。山 = mountain; 还有 土丘 = mound。山里有 “矿藏” = mine。
              ---------------“男人是山”----- man =男人。汉语形容 “多” 常说:人山人海。many = 许多。
              2. 字母 w 犹如波浪。波浪 = wave; 波浪与 “水” 关系密切,联想到 “水”= watrer;
              ---------- ”女人是水“-------- 联想到 woman(女人), wife(妻子), wench(少妇), witch(女巫), widow(寡妇)。
              3. 字母 S 犹如袅袅炊烟 = smoke; 字母 S 犹如一条 “蛇” = snake。
              4. 字母 V 犹如山谷 = valley; 字母 V 又 犹如 '分离"。 分开 = divide; 离婚 = divorce。这两个单词中都有字母 V。
              5. 字母 oo 与 ee 犹如人的双目。因此有 众多的与 “目” 关联的单词如: look, meet, see, sleep, seek 等等。
              --------------------------------------------- 未完,待续。


              13楼2016-05-24 16:59
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                6. 大写的字母 C 与 G 都是接近圆形。由他们组成的单词似乎与 汉字 “圆与园” 有关联。
                -------- 如: circle = 圆; cylinder = 圆柱体; cone = 圆锥体; campus = 校园;gardn = 花园。
                -------- 还有 cycle = 循环。------ 也是圆形的。


                14楼2016-05-25 18:27
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