亲爱的农大同学们，如果你们知道学校的石头都是哪位校领导负责的，麻烦告诉我，我想通过合理的途径表达自己的意见。
我是那种不怎么动脑经的人，也没去做什么市场调查，不清楚现在出现在农大的一块块石头能值多少银两。不过我知道农大人不会生活紧张到，需要一块大石头来放松心情，我对它们一点都不抱希望，单纯地从学生的角度，我认为不好。石头“任重道远”，体现美学教育功能？捐赠留念？表现传统石雕艺术？
1.我认为植物是不嫌多的，地球本来就是一个植物的星球，他们比我们更早在这个星球上生存繁衍。作为一所农科院校，树木花卉种类多有教学辅助功能，但石头多那是为啥？农大以后难道要开设“考古”专业么？而且据我所知，农大的植物园有很多全校仅有的一颗树木已经离开了我们多年，为什么学校不考虑重新栽种？这是在宣扬什么吗？我们不需要一块大石头来告诉我们，那里叫植物园那里叫月季园那里叫什么……
2.在校学生成为校友，这只是时间的问题，迟早的事情，我们都会经历的。未必我们都能成为成功的校友，不可能在10年后，20年后，30年后……都有机会回埋葬我们青春的母校看一看，算每届学生有那么一个班回到母校就捐一块石头，105年的历史，以后的农大岂不是沦为“石头的森林”？看着学校本来不多的草地上多了一块又一块的石头，我很痛心。每天都能看见，他们，难道同学们，你们都没有一点意见？
3.艺术，我不懂，不谈。一个地方的美不是靠刻字刻出来的，是靠同学们共同维护出来的；一个地方的功能是由设计师来决定的，不是不可以给他起个好听的名字，但我不认为这个名字一定需要一块石头来做载体。真的想听一听，现在新生入学后不久的校园解说是如何介绍这些石头的。情愿送给图书馆多几本新书，这样更能教育、美化、唤醒、提升、文化、改造我。
在此，欢迎各位同学交流。不喜勿喷，注意文明用语。
我是那种不怎么动脑经的人，也没去做什么市场调查，不清楚现在出现在农大的一块块石头能值多少银两。不过我知道农大人不会生活紧张到，需要一块大石头来放松心情，我对它们一点都不抱希望，单纯地从学生的角度，我认为不好。石头“任重道远”，体现美学教育功能？捐赠留念？表现传统石雕艺术？
1.我认为植物是不嫌多的，地球本来就是一个植物的星球，他们比我们更早在这个星球上生存繁衍。作为一所农科院校，树木花卉种类多有教学辅助功能，但石头多那是为啥？农大以后难道要开设“考古”专业么？而且据我所知，农大的植物园有很多全校仅有的一颗树木已经离开了我们多年，为什么学校不考虑重新栽种？这是在宣扬什么吗？我们不需要一块大石头来告诉我们，那里叫植物园那里叫月季园那里叫什么……
2.在校学生成为校友，这只是时间的问题，迟早的事情，我们都会经历的。未必我们都能成为成功的校友，不可能在10年后，20年后，30年后……都有机会回埋葬我们青春的母校看一看，算每届学生有那么一个班回到母校就捐一块石头，105年的历史，以后的农大岂不是沦为“石头的森林”？看着学校本来不多的草地上多了一块又一块的石头，我很痛心。每天都能看见，他们，难道同学们，你们都没有一点意见？
3.艺术，我不懂，不谈。一个地方的美不是靠刻字刻出来的，是靠同学们共同维护出来的；一个地方的功能是由设计师来决定的，不是不可以给他起个好听的名字，但我不认为这个名字一定需要一块石头来做载体。真的想听一听，现在新生入学后不久的校园解说是如何介绍这些石头的。情愿送给图书馆多几本新书，这样更能教育、美化、唤醒、提升、文化、改造我。
在此，欢迎各位同学交流。不喜勿喷，注意文明用语。
