虽然不知道是什么出生，做过哪些研究。都看得出素养。措辞用句有自己的腔调。也追求严谨。
只是我们水平都不怎么高，高到能深究，甚至揪出个错来，或者拿出来辩一辩也是好的。以 今人的眼观古今，处于现世讲太古讲渊源。
教子，教师，教授。父子，养子，师表。
才看了三章。看得有些辛苦，我也是太想认真，也想记下学些什么。
习惯成自然，学得多，想了解得多，记忆就愈发不饶人了，想忘的记不住了，想记的也忘了。我都是拿什么过的这二十年。浑浑噩噩。我想念，没有脑子的年少，希望有记性不错的美好未来。我还是有资格说未来的吧。目标呢，似乎远远地看见了，比以前真切。不要失望才好。
