电脑普及了，提倡写好字还有现实意义吗？
随着电脑的普及和电脑功能的日趋完善，人们对它的需求和依赖越来越强。相当一部分人认为毛笔或钢笔写字已经失去了实用的基础，老年人练字用于消遣或锻炼身体尚可，青少年学写字浪费时间没必要，一些家长还认为，如今的升学就业压力越来越大，孩子子参加“英语辅导班”“奥数培训班”的时间都还不够，哪有时间去练字呢？
其实，这种观念和认识是有失偏颇的。现代心理和生理学的研究表明，训练书写对人的心理和生理功能的训练，对思维的培养和对良好行为方式的形成都是电脑无法取代的。用手一笔一划地书写会在大脑的语言中枢产生一种印记，并成为终生的本领，而在电脑上敲字则缺少了这种留下痕迹的过程。这对思维的训练和抽象意义的辩识至少是一种缺陷，一种不能亲临“第一线”并无法得到第一手感性认识的缺陷。一笔一划地书写对人的意志力，耐力和神经系统稳定功能的训练是必不可少的，甚至它还是一种举重若轻的气质训练。
美国是电脑和网络普及最广的国家，美国青少年从儿童时代就使用电脑，习惯了在电脑上发电子邮件，写各种作业，报告和论文。他们手写的字已变得难以阅读，错别字,错拚及语法错误比比皆是，人们把这种情况称为电脑时代的“失写症”。美国社会正在为青少年普遍的“电脑失写症”而头疼恐慌。
其实，世界上很多国家都在研究和重视“手写体”的问题，在科技高度发达的日本、韩国、新加坡等国家，“书法课”是中小学生的必修课，日本国对于全国各种书法展赛和书法活动的重视程度，甚至比有着书法传统的中国有过之而不及。这种“墙内开花墙外香”的现象难道不应该引起有关部门和社会各界的高度重视吗？
可以肯定，电脑永远不会完全取代手写体，写好写仍然具有广泛而长久的现实意义，我们也可以想象，如果我们满眼看到的都是整齐呆板的印刷体，那世界将是多么地乏味无趣和可怕啊！