1. D （本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。D项中“散文节奏模式和诗歌韵律模式的不同”是从朗诵的角度划分的，不是飞白运用的结果。）
2.B（本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力。A项与原文第2段中有“此种技法历代仿效者甚多”不一致。C项说反过来了，原文是“以及现代派电影在意象思考上的突破……都可以与中国书法的飞白趣味产生联想”，且映像的飞白只是作者的看法。D项原文是“朗诵是介乎语言旋律和音乐旋律之间的产物”，不是超越。）
3.B（本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。文章仅举电影、戏曲、诗文朗诵为例来加以阐释，没有“其他方面并不明显”的意思。）
4.C（尚：崇尚）
5.D（③⑥与断案无关）
6.B（原文不是诬陷自己的佃户，而是黄甲用钱贿赂自己的佃户，让佃户去替自己顶罪服刑。）
7.⑴伯启因无证人，没有相信他。不久抓获了真正的盗贼，县尉因此被免了职。（“以”，“未之信”句式，“以是”“黜”各1分。）
⑵丞相认为这个意见很对，正好伯启调任浙西廉访使，这个建议未能实行。（“是”“除”“不果行”各1分）
8．诗人选取薄暮雪霁天晴时分，出门远眺见遍山白雪，樵人初归，野草燃烧，断断续续的烟霭生于傲立的石松之间，空山寒寂，景物清冷；（2分）落第之后，栖身荒山古寺，空山独行，情感清冷（心灰意冷、凄凉、失落、苦闷）。（2分）（语言顺畅，无错字别字，1分。）
9．整首诗在写景上，远近结 合：选择了"野火""断 烟""危峰"等远景，也选择了溪水这样的近景；动静结合，选择了"白屋""寒日""溪云"等静景，也选择"归""下"勾勒出山间景物的生气和动态；俯仰结合，写了天上溪水上升腾的云朵，也选择了采樵人沿着羊肠小道缓缓下山；明暗结合，野火为明，断烟为暗，写出了景物时间推移变化；视听结合，这首诗歌前六句全为望景，最后一联写清脆的钟声让诗歌的景物描写有声有色，余韵无穷。（每点2分，答出三点给6分）
10．略
