看到理工的发帖来“拨乱反正”，农大大三的我也来说说我的看法，可不客观的自己掂量，真不真实，自己感受。
看到那篇理工同学发了一片拨乱反正的帖子，其中没有提农大那边的情况，因为不了解，所以我来补充一下，那些骑墙的校花校草们，不喜勿喷，权当我是在信口开河，这里也要提出一个问题：究竟学校为校友们提供了一个怎样的学习环境和保障学习质量的制度？——看完了请那些吃苦耐劳的学霸们回忆回忆是不是这样。
第一年，初来咋到，看了看学校的环境，应该说还是不错的，就是教室脏了点，墙上不知是不是恶意的，有许多大鞋印子，座椅损坏严重，不过心里想着坐着也还算舒服，学习够用了，就也没太计较，寝室虽说不是主流的上床下桌，不过也没事，在寝室想学习也不是一个人能说了算的。
上课了，见见老师，老师是农大一本的老师讲高数，无论是人品是教学的态度都没得说，虽说没有啥新意也没有把课讲得枯燥乏味，总体来看和我预想的情况基本一致，上学期就在全科无挂的良好状态中结束了，学分绩点初有小成。
转眼到了下学期，看了一下课表，课程比较多，还要准备大二的四级，得努力学习了，好还上课距理工的图书馆很近，基本下课就去图书馆，唯一翘过的课就是体育课，老师都待我不错，导员也挺好的是刚刚研究生毕业，也挺按规则办事，还算顺利，尽管课程比较多，不过还算是全身而退，全科无挂，绩点有了质的飞跃，挺满意，就是没时间看英语有点郁闷。
第二年，农大新校舍建好了，老师还是依然有农大主校的老师，不过见少，没关系，来了个毛概老师是外聘的，讲课出工不出力，有点让人恶心，还讲他的看书方法，说看书要学会看目录，梗概，我就呵呵了你一个学人文科学懂自然科学是怎么回事吗？在那瞎指挥什么呀？——心中略有不满，也就不爱听他的课，对他全无好感。主校老师依然讲课认真，在认真的照本宣科，不过也算是敬业，挺好的，哦，对了新换了个导员，印象不好，可能有比较就有差距，总感觉她的眼神中透漏出一些阴险与狡诈，算了平时也没有接触，就算了。让我唯一有点不满的就是学校那些外聘的老师总是有很多事，不能来上课，只能往后推，一直推到期末复习阶段，这段时间是最痛苦最忙的阶段，看到网上有同学总结了一下，我觉得描述得挺准确就摘抄了一些：“忙着补课时，忙着做实验，忙着社会实践”——这段话大二下还要引用，先谢谢那位同学的精辟总结。——还好总算挺过去了，能过个好年，全科无挂。
大二下学期，空气有点躁动，春天是一些动物交配的季节，寝室仲夏尤其的热，真让人无法忍受，考试全是抻着来，就像是诚心要折磨学生似的，主校来了几个老师，课讲得真是糟糕透了，就像老和尚念经，听着只想睡觉，不过这些老师也是有自知之明的，也就没苛求什么，不过我想学校的本性渐渐显露出来了，这学期显然是加剧对学生的盘剥，补交书费，没发票，算了，谁让咱都“不”差钱儿呢，只是这颗上得真是有点混乱，今天上明天补上的，后天又要补上，说好的实验，一到实验室成了教师演示实验，学生能帮老师打打下手就算是做过了，实验报告连个报告册也没有，实验设备严重不足，分组做都不够，这远远超出我的预想，我想总共不至于连正常的教学任务都不能按规定完成吧，那天路过走廊差点被砸到，还好命大，旁边的农大老师在议论：这楼建得质量真他妈次，图书馆的外墙都掉了。心里听着很别扭，就像吃了苍蝇，呵呵，说到卫生，食堂真是可以了，吃到过各种毛发，小虫子，有的都有酸味了，算了那不是这样呢，可心里还是不甘，花着不菲的饭费连顿干净饭都吃不上吗？算了，自认倒霉。还是引用一下那句话：“忙着补课时，忙着做实验，忙着社会实践”，真心有点怒了，我是来学习的不是来享受的，吃点苦我就忍了，咱也是从苦里过来的人，他妈的连学习都不让老子好好学，动不动就走个形式看个会搞个活动，还搞个抗战的图片展，几幅图片能起到多少爱国作用，还让我从教室里过来，老子看英语呢，过不了四级我找你，你也不负责，就是把你刚静下来的心搅乱，他们这些扯犊子的就开心了，还去听什么百家讲坛，放的破视频他是谁我都不认识，我在家都看《大家》《读书》的，什么朵英贤，朱光亚，邓稼先，我真是不想说粗口，尤其是在这些伟人面前，你他妈的能不能有点正经事，赶紧把实验设备配全，实验室建好，爱国教育爱国电影我看得接受得比你们老师都多，别的不知道，日本人来了俩字——死磕，美国人来还是俩字——敷衍，动不动导员学生会就来查寝，学生会理工的我不知道农大的还是挺客气的，导员来了，就像是多大的国家要员来了似的，恨不得同学夹道欢迎，你他妈的是个什么东西？哪来的那么大的架子？天天端着，你是不是特别自我感觉良好，觉得自己研究生毕业特有知识特有文化，比我们这些在高考中失利的人强上数万倍？当然有些导员还是挺好的，也不能一棒子全打死，就是那些背地里收学生钱的，你能不能要点脸，别在满嘴公平啊，良心的，你每说一会我都有股冲动想抽你，就你这样的根本不知道要脸的人，那几个字你不配说！！全科无挂，心情倍感郁闷，绩点稳定。
大三了，要走了，发现学校厚颜无耻到无下限的地步，为了学习就忍了吧，这样安慰自己，只是没想到大学里当了一把冤大头，钱花了一大堆，学到啥了，还真是啥也没学到，学到的书上都有，老师讲也是照本宣科，没有啥有用的东西，这里提一下农大的英语教学，有个刘姓英语教师是农大主校的，据说是愿沈阳5中的老师，我就呵呵了，我来是上大学的，不是来听高中英语的，我高中英语挺好不用你讲，建议你把你那套教高中的教学方法收收，你是在浪费我的时间，谋杀学生的生命和青春，话有点重了，知道你人挺好，对我也还算克制，不过你那种自以为是的教学真的过时了，也落后了。我也曾经用科学的方法统计过我的课上课下的学习时间，按照学校的制度与规定，一学期我只做3件事，吃饭，学习，睡觉，平均分摊到将近十科的课程中，每科的学习时间都不会超过一星期，我只能说我若要在所学的科目中获得真知灼见是微乎其微的，考试只能是过了，这就是大学的应试教育，大学里的有些人有些事我是不会忘记，那些说不管大学怎样，关键靠自己的人我想都是些站着说话不腰疼的人，这所学校首先考虑的不是学生怎样才能学得好做个有用的人，而是想着怎么把这些学生“管理”好，最好是少他妈的给我惹事，老子先收回前期成本再说，其他的和我有什么关系？————————删帖不道德，言论自由，你删我只能说明我说的都是事实。
看到那篇理工同学发了一片拨乱反正的帖子，其中没有提农大那边的情况，因为不了解，所以我来补充一下，那些骑墙的校花校草们，不喜勿喷，权当我是在信口开河，这里也要提出一个问题：究竟学校为校友们提供了一个怎样的学习环境和保障学习质量的制度？——看完了请那些吃苦耐劳的学霸们回忆回忆是不是这样。
第一年，初来咋到，看了看学校的环境，应该说还是不错的，就是教室脏了点，墙上不知是不是恶意的，有许多大鞋印子，座椅损坏严重，不过心里想着坐着也还算舒服，学习够用了，就也没太计较，寝室虽说不是主流的上床下桌，不过也没事，在寝室想学习也不是一个人能说了算的。
上课了，见见老师，老师是农大一本的老师讲高数，无论是人品是教学的态度都没得说，虽说没有啥新意也没有把课讲得枯燥乏味，总体来看和我预想的情况基本一致，上学期就在全科无挂的良好状态中结束了，学分绩点初有小成。
转眼到了下学期，看了一下课表，课程比较多，还要准备大二的四级，得努力学习了，好还上课距理工的图书馆很近，基本下课就去图书馆，唯一翘过的课就是体育课，老师都待我不错，导员也挺好的是刚刚研究生毕业，也挺按规则办事，还算顺利，尽管课程比较多，不过还算是全身而退，全科无挂，绩点有了质的飞跃，挺满意，就是没时间看英语有点郁闷。
第二年，农大新校舍建好了，老师还是依然有农大主校的老师，不过见少，没关系，来了个毛概老师是外聘的，讲课出工不出力，有点让人恶心，还讲他的看书方法，说看书要学会看目录，梗概，我就呵呵了你一个学人文科学懂自然科学是怎么回事吗？在那瞎指挥什么呀？——心中略有不满，也就不爱听他的课，对他全无好感。主校老师依然讲课认真，在认真的照本宣科，不过也算是敬业，挺好的，哦，对了新换了个导员，印象不好，可能有比较就有差距，总感觉她的眼神中透漏出一些阴险与狡诈，算了平时也没有接触，就算了。让我唯一有点不满的就是学校那些外聘的老师总是有很多事，不能来上课，只能往后推，一直推到期末复习阶段，这段时间是最痛苦最忙的阶段，看到网上有同学总结了一下，我觉得描述得挺准确就摘抄了一些：“忙着补课时，忙着做实验，忙着社会实践”——这段话大二下还要引用，先谢谢那位同学的精辟总结。——还好总算挺过去了，能过个好年，全科无挂。
大二下学期，空气有点躁动，春天是一些动物交配的季节，寝室仲夏尤其的热，真让人无法忍受，考试全是抻着来，就像是诚心要折磨学生似的，主校来了几个老师，课讲得真是糟糕透了，就像老和尚念经，听着只想睡觉，不过这些老师也是有自知之明的，也就没苛求什么，不过我想学校的本性渐渐显露出来了，这学期显然是加剧对学生的盘剥，补交书费，没发票，算了，谁让咱都“不”差钱儿呢，只是这颗上得真是有点混乱，今天上明天补上的，后天又要补上，说好的实验，一到实验室成了教师演示实验，学生能帮老师打打下手就算是做过了，实验报告连个报告册也没有，实验设备严重不足，分组做都不够，这远远超出我的预想，我想总共不至于连正常的教学任务都不能按规定完成吧，那天路过走廊差点被砸到，还好命大，旁边的农大老师在议论：这楼建得质量真他妈次，图书馆的外墙都掉了。心里听着很别扭，就像吃了苍蝇，呵呵，说到卫生，食堂真是可以了，吃到过各种毛发，小虫子，有的都有酸味了，算了那不是这样呢，可心里还是不甘，花着不菲的饭费连顿干净饭都吃不上吗？算了，自认倒霉。还是引用一下那句话：“忙着补课时，忙着做实验，忙着社会实践”，真心有点怒了，我是来学习的不是来享受的，吃点苦我就忍了，咱也是从苦里过来的人，他妈的连学习都不让老子好好学，动不动就走个形式看个会搞个活动，还搞个抗战的图片展，几幅图片能起到多少爱国作用，还让我从教室里过来，老子看英语呢，过不了四级我找你，你也不负责，就是把你刚静下来的心搅乱，他们这些扯犊子的就开心了，还去听什么百家讲坛，放的破视频他是谁我都不认识，我在家都看《大家》《读书》的，什么朵英贤，朱光亚，邓稼先，我真是不想说粗口，尤其是在这些伟人面前，你他妈的能不能有点正经事，赶紧把实验设备配全，实验室建好，爱国教育爱国电影我看得接受得比你们老师都多，别的不知道，日本人来了俩字——死磕，美国人来还是俩字——敷衍，动不动导员学生会就来查寝，学生会理工的我不知道农大的还是挺客气的，导员来了，就像是多大的国家要员来了似的，恨不得同学夹道欢迎，你他妈的是个什么东西？哪来的那么大的架子？天天端着，你是不是特别自我感觉良好，觉得自己研究生毕业特有知识特有文化，比我们这些在高考中失利的人强上数万倍？当然有些导员还是挺好的，也不能一棒子全打死，就是那些背地里收学生钱的，你能不能要点脸，别在满嘴公平啊，良心的，你每说一会我都有股冲动想抽你，就你这样的根本不知道要脸的人，那几个字你不配说！！全科无挂，心情倍感郁闷，绩点稳定。
大三了，要走了，发现学校厚颜无耻到无下限的地步，为了学习就忍了吧，这样安慰自己，只是没想到大学里当了一把冤大头，钱花了一大堆，学到啥了，还真是啥也没学到，学到的书上都有，老师讲也是照本宣科，没有啥有用的东西，这里提一下农大的英语教学，有个刘姓英语教师是农大主校的，据说是愿沈阳5中的老师，我就呵呵了，我来是上大学的，不是来听高中英语的，我高中英语挺好不用你讲，建议你把你那套教高中的教学方法收收，你是在浪费我的时间，谋杀学生的生命和青春，话有点重了，知道你人挺好，对我也还算克制，不过你那种自以为是的教学真的过时了，也落后了。我也曾经用科学的方法统计过我的课上课下的学习时间，按照学校的制度与规定，一学期我只做3件事，吃饭，学习，睡觉，平均分摊到将近十科的课程中，每科的学习时间都不会超过一星期，我只能说我若要在所学的科目中获得真知灼见是微乎其微的，考试只能是过了，这就是大学的应试教育，大学里的有些人有些事我是不会忘记，那些说不管大学怎样，关键靠自己的人我想都是些站着说话不腰疼的人，这所学校首先考虑的不是学生怎样才能学得好做个有用的人，而是想着怎么把这些学生“管理”好，最好是少他妈的给我惹事，老子先收回前期成本再说，其他的和我有什么关系？————————删帖不道德，言论自由，你删我只能说明我说的都是事实。
