第一部分 人格因素理论简介
16种人格因素测验（简称16PF）是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出来的。
卡特尔（Raymond B. Cattell 1905—1998），美国心理学家，最早应用因素分析法研究人格。他对心理测验的研究，对个体差异的测量，以及对应用心理学的倡导，有力地推进了美国心理学的机能主义运动。他编制的“16种人格因素测验”应用十分广泛。目前国内的版本往往都经过了一些本土化的修订。在国际上众多人格测验的试题中，16PF被认为是非常经典的试题，其测评的准确度和广泛的适用性经过了时间的考验。
卡特尔把对人类行为的17953种描述人格的形容词进行分析，将具有相同意义的词进行归类，获得171个特质名称，并将这种描述通过因素分析的统计合并成16种因素，称这16种因素为根源特质。他认为只有根源特质才是人类潜在的、稳定的人格特征，是人格测验应把握的实质。这16种特性因素在任何一个人身上组合，就构成了其不同于其他人的独特人格。它适用于教育辅导，适用于企业管理，适用于临床诊疗需要，适用于针对个性特征和能力水平对学业进行预测；适用于对职业适应程度预测；适用于对心理健康水平、自我整合水平的测量。
16PF的三大作用：
1、用于教育及教育辅导
16PF是学生了解自我的一个既方便又可靠的工具，16PF可以在较短的时期内使我们对自己的个性有较全面和客观的了解，从而减少主观想象，更有效地塑造自己，更有效地规划自己的学业生涯和未来的职业生涯。
2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗
心理障碍的预防有赖对病因的了解，对心理障碍及心身疾病的治疗，必须以正确的诊断为前提；正确的病因了解和正确的诊断，又都必须以可靠的资料为依据，16PF是了解心理障碍的个性原因，心因性疾病诊断资料的重要方法之一。16PF对以下两点都能提供很好的帮助，一是在良好的医患关系前提下才能使治疗取得满意的效果；二是要根据“患者”的个性特点选择适合具体人的具体方法。
3、用于高考报志愿选专业或毕业生就业时进行职场定位
我们选择专业或找工作的时候，往往自己的个性和职业之间的相符性或适合性愈高，则事业的成功希望就愈大，不同的职业需要不同个性特点的人去做，个性特点适应其工作需要时，才能充分发挥其作用，才能做到因材施用，相得益彰。特别是一些特殊职业者，往往需要较长期、系统的、科学的培训，如不及早发现有相应因素的人才，一则培训难以收到预期效果，二则他们的淘汰将会造成经济上的损失，甚至会带来政治工作和善后工作的许多麻烦。16PF测试结果可以给我们提供有一定参考价值的依据，为我们的高考报专业、就业找工作和企业人才选拔起到比较大的帮助。

第二部分 16种人格因素
卡特尔16种人格因素问卷要测量的特质如下：
因素Ａ：乐群性
低分特征：缄默、孤独、冷漠
高分特征：外向、热情、乐群
因素Ｂ：聪慧性
低分特征：思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能力弱
高分特征：聪明，富有才能，善于抽象思维
因素Ｃ：稳定性
低分特征：情绪激动，容易产生烦恼
高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实
因素Ｅ：恃强性
低分特征：谦虚、顺从、通融、恭顺
高分特征：好强固执，独立积极
因素Ｆ：兴奋性
低分特征：严肃、审慎、冷静、寡言
高分特征：轻松兴奋，随遇而安
因素Ｇ：有恒性
低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法精神
高分特征：有恒负责，做事尽职
因素Ｈ：敢为性
低分特征：畏怯退缩，缺乏信心
高分特征：冒险敢为，少有顾忌
因素Ｉ：敏感性
低分特征：理智，着重现实，自恃其力
高分特征：敏感，感情用事
因素Ｌ：怀疑性
低分特征：依赖随和，容易与人相处
高分特征：怀疑、刚愎、固执已见
因素Ｍ：幻想性
低分特征：现实、合于成规，力求妥善合理
高分特征：幻想、狂放任性
因素Ｎ：世故性
低分特征：坦白、直率、天真
高分特征：精明能干，世故
因素Ｏ：忧虑性
低分特征：安祥沉着，有自信心
高分特征：忧虑抑郁、烦恼自扰
因素Ｑ1：实验性
低分特征：保守、尊重传统观念和标准
高分特征：自由和激进，不拘泥于现实
因素Ｑ2：独立性
低分特征：依赖、随群、附和
高分特征：自立自强，当机立断
因素Ｑ3：自律性
低分特征：矛盾冲突，不顾大体
高分特征：知已知彼，自律谨慎
因素Ｑ4：紧张性
低分特征：心平气和，闲散宁静
高分特征：紧张困扰，激动挣扎

第三部分 你在相应维度上的得分
因素 特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 特征 因素
因素A：
乐群性 缄默、孤独、冷漠 ● 外向、热情、乐群 因素A：
乐群性
因素B：
聪慧性 思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能力弱 ● 聪明，富有才能，善于抽象思维 因素B：
聪慧性
因素C：
稳定性 情绪激动，容易产生烦恼 ● 情绪稳定而成熟，能面对现实 因素C：
稳定性
因素E：
恃强性 谦虚、顺从、通融、恭顺 ● 好强固执，独立积极 因素E：
恃强性
因素F：
兴奋性 严肃、审慎、冷静、寡言 ● 轻松兴奋，随遇而安 因素F：
兴奋性
因素G：
有恒性 苟且敷衍，缺乏奉公守法精神 ● 有恒负责，做事尽职 因素G：
有恒性
因素H：
敢为性 畏怯退缩，缺乏信 ● 冒险敢为，少有顾忌 因素H：
敢为性
因素I：
敏感性 理智，着重现实，自恃其力 ● 敏感，感情用事 因素I：
敏感性
因素L：
怀疑性 依赖随和，容易与人相处 ● 怀疑、刚愎、固执已见 因素L：
怀疑性
因素M：
幻想性 现实、合于成规，力求妥善合理 ● 因素M：
幻想性
因素N：
世故性 坦白、直率、天真 ● 精明能干，世故 因素N：
世故性
因素O：
忧虑性 安祥沉着，有自信心 ● 忧虑抑郁、烦恼自扰 因素O：
忧虑性
因素Q1：
实验性 保守、尊重传统观念和标准 ● 自由和激进，不拘泥于现实 因素Q1：
实验性
因素Q2：
独立性 依赖、随群、附和 ● 自立自强，当机立断 因素Q2：
独立性
因素Q3：
自律性 矛盾冲突，不顾大体 ● 知已知彼，自律谨慎 因素Q3：
自律性
因素Q4：
紧张性 ● 紧张困扰，激动挣扎 因素Q4：
紧张性