（一）从受训犬的角度分析
犬的神经类型以兴奋型和活泼型为主，且对物品具有较强的占有欲，这些特点虽然有利于训练的开展，但如果在训练中，带犬人不能充分地利用犬的这些特点，对其进行正确地引导和严格的管理，那么这就将成为犬衔物不回毛病形成的重要内在因素。
（二）从带犬人的角度进行分析
1．犬没有很好的服从性，加之带犬人对犬缺乏管理，使犬形成了自由散漫的习惯，这也是犬不爱回到带犬人身边的原因之一。
2．部分带犬人忽略了与犬亲和关系的培养，在与犬的亲和关系建立的并不牢固的情况下，便开始用物品通过与犬拔河进行衔取训练，虽然表面上是在与犬游戏，有益于与犬亲和关系的巩固，但是由犬对物品有较强的占有欲，带犬人在与犬亲和关系不牢固时，就与犬争抢物品，这无疑又破坏了本不牢固的亲和关系，使犬更加地不信任带犬人，犬在拔河胜利后，为了保护得到的物品，经常衔物远离带犬人，不愿再回到其身边，从而使犬形成了衔物不回的毛病。
3．在训练中，由于带犬人缺乏经验，难以将训练中的各个环节有机地联系到一起，从而造成了顾此失彼的情况出现。主要表现为：训练中，带犬人将物品抛出，待犬将物品衔回后，带犬人每次都马上去“抢”犬的物品，只想到要通过拔河来进一步提高犬的兴奋性，达到充分强化的目的。久而久之，带犬人给犬形成了一个固有的模式，即犬一旦衔物回到带犬人身边，带犬人就会与其争抢物品，有的犬对物品有很强的占有欲，如果带犬人再不注意胜负比例的掌握，那么一段时间过后，犬就容易形成衔物不回的毛病。
4．由于带犬人在训练过程中疏于对犬的管理，犬在咬、撕衔取物的时候没有进行及时地制止和纠正，使犬养成了这个坏毛病，并把此当成自己最大的乐趣，同时也把与带犬人拔河当成了一种负担，所以在犬得到物品后更是不爱回到带犬人的身边。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@
先把前来训练好，再用牵引带控制的情况下，用绳球和它拔河，让他夺走，之后弯腰后退拍手叫他来，来之后再拔河，再让他夺走。最后在保持它余兴的情况下叫它吐，吐之后游散或长抛球结束。注意：它衔住球的时候，不前来，主要靠诱导，也就是“引入正面”，最多轻抖牵引绳，扯太重它球就掉了，最好是绳球上连一根长线，边小拔河边抖牵引绳，这些和正面诱导一起做，来之后再和它的奖励抚拍要足够热烈，等于是对它上一次衔取前来的奖励。 两个球会造成的后果：来到面前就吐球，因为它急于衔到你手里球。其实到后期，衔球前来之后，可以和它拔河和热烈地抚拍拥抱 ，之后再叫它吐。吐”，也是要训练的一个科目，没叫吐，它就不能放口，训犬师手拿住它嘴里球之后，一声口令“吐”，就得放口。 视频中的毛病：亲和不足，刺激过量，时机不对，正面强化更本没一点效果。四分刺激，十分奖励，而不是十分刺激，两分奖励。除于你前期的亲和搞的很好，奖励两分力度，就有六分的效果。 一点愚见，各位笑纳，希望有共响者。 本人居住于福建厦门，希望能向各位犬界朋友多多学习 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 用食物做为引诱，开始犬衔取物品时应当进行奖励，用食物奖励换取它衔取的物品，不断的的增加犬衔球的时间，开始可以用带牵引带（1.5米左右）的情况下进行，其意是在离主人身边较近的防范之内。主人用犬感兴趣的衔取物品对犬进行逗引，引起犬对物品的专注度与犬进行游戏。游戏期间主人让犬衔衔住物品进行拉扯游戏，目地在于训练犬的衔取欲望，注意每次进行游戏的时候，比如十次游戏不可以每次都把物品让给犬，期间要有1~3次把犬的衔取物品抢过来。让犬对其物品增加更高的占有欲望……然后在游戏当中适当的把物品抛出去（抛出物体的距离在牵引带长度的范围之内），让犬去衔，当犬衔住物品的时候，用食物进行奖励。训练时候建议犬在有饥饿感的状体下训练，食物奖励对犬更有诱惑力。训练手法需要循序渐进……从犬的衔取欲望开始训练，用食物奖励的手法换取犬嘴里的衔取物品。食物奖励条件反射形成以后训练可以加长牵引绳的距离或者不用牵引绳！
衔取科目分很多种，抛物衔取，送物衔取，隐蔽式衔取等等，以上的衔取形式都是在犬有强烈的衔取欲望才进行训练。所以犬的衔取欲望高低直接影响了犬衔取科目质量！
以上是本人对犬衔取训练的一些个人经验。望可以给楼主些帮助……如有意见我们再进行交流探讨！
@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我一般都是不理狗，然后训练别的科目，中间再穿插衔回训练，如果做好了，就进行食物强化，然后再训别的科目，一般不会做太多。。等这个科目巩固以后，衔球玩，，就是他的最高奖励了
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
这视频看完后，觉得心里瓦凉瓦凉的，这哪是在训犬哦，分明是虐待，强迫成这样，你看那狗吓得……。我认为衔物不来的原因有很多种，一是周围环境和气味的干扰，二是狗的注意力不集中，三是狗狗的逆反心理作祟。我训自家狗狗也出现过这情况，衔了物品就跑到一边嗅其他狗的气味，我的纠正办法，训狗之前先让他熟悉周围环境。他衔网球的时候老是不回我身边，我就换成咬绳，一回来我就和他拔河，激起他兴奋，这样他衔了就会回来，还有就是“来”的口令要强化好，比如论坛前辈提到过的，当狗衔取物品之后，主人利马后退，促使犬快速跟进。第三种逆反心理，这个就比较深奥了，需要跟狗长时间相处，让他信任你，依赖你。训练时间不要太久，太枯燥，你不烦狗都烦了。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1：衔球后，人快速跑动。 （利用族群动力）
2：拿高级物贿赂前来换取。 （利用占有欲）
3：犬衔物离开，下非口令。 （利用服从性）
4：人蹲下，拍手呼唤。 （利用亲和力）
5：故意躲藏，诱发捉迷藏联想。 （利用依恋性）
6：短距离抓住被衔物，然后拔河。 （利用游戏增强）
7：~~
8：~~
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
不应该用“纠正”一词，犬天生和人一样，喜欢玩球，除非它的成长经历不一样，例如从小被关在笼子里。喜欢游戏，喜欢玩球，这些与人也是一样的，你想训练它的同时，它也想训练你，你手上有球的时候，想让它追着你，同样，它嘴里有球，也想你去追它，它与你保持一定的距离，就是它想邀请你进入追逐游戏的明确信号。这也是一头好犬应该有的表现。如果你想确立你的地位，是应该让它知道，何时开始游戏是由你去决定的。
解决的方法很多，但最重要的是知其成因，才能抓住原则，有经验的训导员想要得到犬嘴里的球时，是不会走向犬的，而是要像相反的方向跑开，这样，游戏就变成是它去追你，让它追你，是第一步；第二步是让它把球吐出给你，原则是，不能让它以为自己输了的情况下给你球，也就是不能让它有挫折感。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
首先从一开始人就要用好训练手法。二是正确的使用好手中的训练绳。三是不要轻意的让犬自由。
@@@@@@@@@@@@@@ 让犬明白的意思，我真的不知从何说起。我只能举两个简单点的例子吧！
例一：如果犬坐下，它一坐下它马上得到好处，那它就会经常出现坐下这一个行为的。。
例二：衔取。衔取到东西不回，等于自己玩，是很好玩。。但衔取到东西回来，却比衔取到东西不回更好玩，更有刺激。。那可能它还是会选择衔取到东西马上回来了。。
因为狗是个势利的东西，它会做出更好的选择的。关健是人能否传达到这种信息给它不
@@@@@@@@@@@@@@@@@@ “衔回”是从字面上理解吗？先训“衔”再训“来”？:s52::bb93:
“拔河”只是一种有效的“强化”，但与“衔回”的必然好像还有点距离。
其实这个科目的重点是“来”，同样也是基础。可以多在这个方面下功夫。:D:（“亲和”又是“来”的基础、。占有欲又是衔的基础————）
当这些基础牢固的情况下，后面的是水到渠成
常听到“塑型”。但训练时能合理将动作分解吗？
训练时不要讲十分明显的“目的性”，随机而动。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我的犬原来也有这个毛病，现在好多了，我也来说两句，我觉得一般存在以下原因：1训练者急于求成，不按照顺序来训练，基本的服从没训好就直接上衔物，容易出现衔物不回。2亲和没培养好，犬对训练者不信任，容易衔物不回到一边去玩。3犬本身占有欲强，衔物后不愿回来。4犬衔物回来后，训练者用暴力抢夺，导致犬心理留下阴影，不愿回来。我的犬衔物不回，这几个原因都有。我后来经常和它拔河，但是经常最后让它赢，并且奖励它，让它感到我是和它游戏，不是抢夺它玩具不给它。另外它衔物后，我主动后退，并且喊它名字，吸引它过来，等它来后，我用别的东西吸引它主意，再轻轻从它口中取出抛物，然后抚拍鼓励，这样，它就不觉得我在抢它东西。我也不知道这样做可合适，可有什么副作用，不过它不像以前那样衔了东西就跑掉。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我的一条小狗。从小占有欲就强。从两个月到九个半月大都是衔而不回，方法我已经用过无数种，就是不见成效。正当我无计可施时，突然想到了一种方法：模仿。
因我的另一条小狗从小就喜欢跟我互动，所以它的衔取是一衔就回的，我就带着它来玩，把衔而不回的小狗栓在旁边欣赏。让它在一边急。等我跟那小狗玩得差不多了。我才把它放出来玩球，只要我一下前来口令它不回，我就马上又把它栓起，再让它在旁边看。经过几次的来回，它终于明白球是要衔回来跟主人玩，游戏才能继续下去的。现在搞定了。。一衔就回。。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我觉得，明白和愿意是两个概念，也是相通的。
在衔物不回的问题上，要从愿意入手，（愿意有很多种动力，个体有差异）
犬在愿意回来的情况下，得到增强，然后建立了明白，（明白回来的结果更美好）
在明白的基础上，添加口令指挥，形成条件反射，然后就是执行口令的问题了。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我各人的纠正经验。。1：用食物逗引。。当狗衔到东西后。。马上喊他名字 叫他过来，，同时手上拿它喜欢的食物吸引它 当它到你面前 时 奖励他。。。2。拿一个它感兴趣的玩具。。。。当狗衔取后。。。。喊他过来。。当到你面前时。。从裤裆往后抛。。。 我也只是个 刚接触训练的菜鸟，而且训练的时间很少。。如有不对的或没描述清楚的请见凉
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ *我用两个球
*注意手法，不要出现 不良反应 ，其实我个人不赞同用两个球。
*这就是诱导训练容易发生的问题
*我想老师指导，一个球一个咬棒（或者其他）？ 2个球的问题出现在哪里呢？ *嗯，所以我支持一个球充分奖励让他直接喜欢寻回
*如果引入正面确认信号，那不管你用一个球，两个球还是别的什么东西，都不会有早吐的问题。你做错的，我不确认，请你重来，我会在你失败前发现确认信号，标定你当时的行为，然后再给你点什么。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 首先你要训练 “前来”的口令要训到任何时候都能够前来，然后再训 衔 的口令！ 你是前面的基础没打好！适当要给狗导入压力！你要是领导的位置！
@@@@@@@@@@@@@@@
我在训练场上也遇到过这样的问题，有的狗叼着东西，不回不吐像疯子一样。我就干脆不管他躲了起来，这样狗狗自己单独跑来跑去一会就觉得没有意思，他就会停下来注意你，这时候你就下达来的命令，等他向你跑来就马上奖励，经常这样就好
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
操作性条件反射的训练是基于狗主动去做，而不是强迫。它不做，是它没有动力，人就要从动力入手。 ...
非常赞同。其他的一切，都是借助外力，是辅助手段，是从人而没有从狗的角度去反思。作为训练者，遇到这种情况，应该把自己假想成那条狗，想想为什么如此。 狗是训练活动的主体，而人是主导。颠倒了“狗本位”，又不知狗狗心理，即便成功，也是在强制下的机械结果。
犬的神经类型以兴奋型和活泼型为主，且对物品具有较强的占有欲，这些特点虽然有利于训练的开展，但如果在训练中，带犬人不能充分地利用犬的这些特点，对其进行正确地引导和严格的管理，那么这就将成为犬衔物不回毛病形成的重要内在因素。
（二）从带犬人的角度进行分析
1．犬没有很好的服从性，加之带犬人对犬缺乏管理，使犬形成了自由散漫的习惯，这也是犬不爱回到带犬人身边的原因之一。
2．部分带犬人忽略了与犬亲和关系的培养，在与犬的亲和关系建立的并不牢固的情况下，便开始用物品通过与犬拔河进行衔取训练，虽然表面上是在与犬游戏，有益于与犬亲和关系的巩固，但是由犬对物品有较强的占有欲，带犬人在与犬亲和关系不牢固时，就与犬争抢物品，这无疑又破坏了本不牢固的亲和关系，使犬更加地不信任带犬人，犬在拔河胜利后，为了保护得到的物品，经常衔物远离带犬人，不愿再回到其身边，从而使犬形成了衔物不回的毛病。
3．在训练中，由于带犬人缺乏经验，难以将训练中的各个环节有机地联系到一起，从而造成了顾此失彼的情况出现。主要表现为：训练中，带犬人将物品抛出，待犬将物品衔回后，带犬人每次都马上去“抢”犬的物品，只想到要通过拔河来进一步提高犬的兴奋性，达到充分强化的目的。久而久之，带犬人给犬形成了一个固有的模式，即犬一旦衔物回到带犬人身边，带犬人就会与其争抢物品，有的犬对物品有很强的占有欲，如果带犬人再不注意胜负比例的掌握，那么一段时间过后，犬就容易形成衔物不回的毛病。
4．由于带犬人在训练过程中疏于对犬的管理，犬在咬、撕衔取物的时候没有进行及时地制止和纠正，使犬养成了这个坏毛病，并把此当成自己最大的乐趣，同时也把与带犬人拔河当成了一种负担，所以在犬得到物品后更是不爱回到带犬人的身边。
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先把前来训练好，再用牵引带控制的情况下，用绳球和它拔河，让他夺走，之后弯腰后退拍手叫他来，来之后再拔河，再让他夺走。最后在保持它余兴的情况下叫它吐，吐之后游散或长抛球结束。注意：它衔住球的时候，不前来，主要靠诱导，也就是“引入正面”，最多轻抖牵引绳，扯太重它球就掉了，最好是绳球上连一根长线，边小拔河边抖牵引绳，这些和正面诱导一起做，来之后再和它的奖励抚拍要足够热烈，等于是对它上一次衔取前来的奖励。 两个球会造成的后果：来到面前就吐球，因为它急于衔到你手里球。其实到后期，衔球前来之后，可以和它拔河和热烈地抚拍拥抱 ，之后再叫它吐。吐”，也是要训练的一个科目，没叫吐，它就不能放口，训犬师手拿住它嘴里球之后，一声口令“吐”，就得放口。 视频中的毛病：亲和不足，刺激过量，时机不对，正面强化更本没一点效果。四分刺激，十分奖励，而不是十分刺激，两分奖励。除于你前期的亲和搞的很好，奖励两分力度，就有六分的效果。 一点愚见，各位笑纳，希望有共响者。 本人居住于福建厦门，希望能向各位犬界朋友多多学习 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 用食物做为引诱，开始犬衔取物品时应当进行奖励，用食物奖励换取它衔取的物品，不断的的增加犬衔球的时间，开始可以用带牵引带（1.5米左右）的情况下进行，其意是在离主人身边较近的防范之内。主人用犬感兴趣的衔取物品对犬进行逗引，引起犬对物品的专注度与犬进行游戏。游戏期间主人让犬衔衔住物品进行拉扯游戏，目地在于训练犬的衔取欲望，注意每次进行游戏的时候，比如十次游戏不可以每次都把物品让给犬，期间要有1~3次把犬的衔取物品抢过来。让犬对其物品增加更高的占有欲望……然后在游戏当中适当的把物品抛出去（抛出物体的距离在牵引带长度的范围之内），让犬去衔，当犬衔住物品的时候，用食物进行奖励。训练时候建议犬在有饥饿感的状体下训练，食物奖励对犬更有诱惑力。训练手法需要循序渐进……从犬的衔取欲望开始训练，用食物奖励的手法换取犬嘴里的衔取物品。食物奖励条件反射形成以后训练可以加长牵引绳的距离或者不用牵引绳！
衔取科目分很多种，抛物衔取，送物衔取，隐蔽式衔取等等，以上的衔取形式都是在犬有强烈的衔取欲望才进行训练。所以犬的衔取欲望高低直接影响了犬衔取科目质量！
以上是本人对犬衔取训练的一些个人经验。望可以给楼主些帮助……如有意见我们再进行交流探讨！
@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我一般都是不理狗，然后训练别的科目，中间再穿插衔回训练，如果做好了，就进行食物强化，然后再训别的科目，一般不会做太多。。等这个科目巩固以后，衔球玩，，就是他的最高奖励了
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
这视频看完后，觉得心里瓦凉瓦凉的，这哪是在训犬哦，分明是虐待，强迫成这样，你看那狗吓得……。我认为衔物不来的原因有很多种，一是周围环境和气味的干扰，二是狗的注意力不集中，三是狗狗的逆反心理作祟。我训自家狗狗也出现过这情况，衔了物品就跑到一边嗅其他狗的气味，我的纠正办法，训狗之前先让他熟悉周围环境。他衔网球的时候老是不回我身边，我就换成咬绳，一回来我就和他拔河，激起他兴奋，这样他衔了就会回来，还有就是“来”的口令要强化好，比如论坛前辈提到过的，当狗衔取物品之后，主人利马后退，促使犬快速跟进。第三种逆反心理，这个就比较深奥了，需要跟狗长时间相处，让他信任你，依赖你。训练时间不要太久，太枯燥，你不烦狗都烦了。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1：衔球后，人快速跑动。 （利用族群动力）
2：拿高级物贿赂前来换取。 （利用占有欲）
3：犬衔物离开，下非口令。 （利用服从性）
4：人蹲下，拍手呼唤。 （利用亲和力）
5：故意躲藏，诱发捉迷藏联想。 （利用依恋性）
6：短距离抓住被衔物，然后拔河。 （利用游戏增强）
7：~~
8：~~
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
不应该用“纠正”一词，犬天生和人一样，喜欢玩球，除非它的成长经历不一样，例如从小被关在笼子里。喜欢游戏，喜欢玩球，这些与人也是一样的，你想训练它的同时，它也想训练你，你手上有球的时候，想让它追着你，同样，它嘴里有球，也想你去追它，它与你保持一定的距离，就是它想邀请你进入追逐游戏的明确信号。这也是一头好犬应该有的表现。如果你想确立你的地位，是应该让它知道，何时开始游戏是由你去决定的。
解决的方法很多，但最重要的是知其成因，才能抓住原则，有经验的训导员想要得到犬嘴里的球时，是不会走向犬的，而是要像相反的方向跑开，这样，游戏就变成是它去追你，让它追你，是第一步；第二步是让它把球吐出给你，原则是，不能让它以为自己输了的情况下给你球，也就是不能让它有挫折感。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
首先从一开始人就要用好训练手法。二是正确的使用好手中的训练绳。三是不要轻意的让犬自由。
@@@@@@@@@@@@@@ 让犬明白的意思，我真的不知从何说起。我只能举两个简单点的例子吧！
例一：如果犬坐下，它一坐下它马上得到好处，那它就会经常出现坐下这一个行为的。。
例二：衔取。衔取到东西不回，等于自己玩，是很好玩。。但衔取到东西回来，却比衔取到东西不回更好玩，更有刺激。。那可能它还是会选择衔取到东西马上回来了。。
因为狗是个势利的东西，它会做出更好的选择的。关健是人能否传达到这种信息给它不
@@@@@@@@@@@@@@@@@@ “衔回”是从字面上理解吗？先训“衔”再训“来”？:s52::bb93:
“拔河”只是一种有效的“强化”，但与“衔回”的必然好像还有点距离。
其实这个科目的重点是“来”，同样也是基础。可以多在这个方面下功夫。:D:（“亲和”又是“来”的基础、。占有欲又是衔的基础————）
当这些基础牢固的情况下，后面的是水到渠成
常听到“塑型”。但训练时能合理将动作分解吗？
训练时不要讲十分明显的“目的性”，随机而动。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我的犬原来也有这个毛病，现在好多了，我也来说两句，我觉得一般存在以下原因：1训练者急于求成，不按照顺序来训练，基本的服从没训好就直接上衔物，容易出现衔物不回。2亲和没培养好，犬对训练者不信任，容易衔物不回到一边去玩。3犬本身占有欲强，衔物后不愿回来。4犬衔物回来后，训练者用暴力抢夺，导致犬心理留下阴影，不愿回来。我的犬衔物不回，这几个原因都有。我后来经常和它拔河，但是经常最后让它赢，并且奖励它，让它感到我是和它游戏，不是抢夺它玩具不给它。另外它衔物后，我主动后退，并且喊它名字，吸引它过来，等它来后，我用别的东西吸引它主意，再轻轻从它口中取出抛物，然后抚拍鼓励，这样，它就不觉得我在抢它东西。我也不知道这样做可合适，可有什么副作用，不过它不像以前那样衔了东西就跑掉。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我的一条小狗。从小占有欲就强。从两个月到九个半月大都是衔而不回，方法我已经用过无数种，就是不见成效。正当我无计可施时，突然想到了一种方法：模仿。
因我的另一条小狗从小就喜欢跟我互动，所以它的衔取是一衔就回的，我就带着它来玩，把衔而不回的小狗栓在旁边欣赏。让它在一边急。等我跟那小狗玩得差不多了。我才把它放出来玩球，只要我一下前来口令它不回，我就马上又把它栓起，再让它在旁边看。经过几次的来回，它终于明白球是要衔回来跟主人玩，游戏才能继续下去的。现在搞定了。。一衔就回。。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我觉得，明白和愿意是两个概念，也是相通的。
在衔物不回的问题上，要从愿意入手，（愿意有很多种动力，个体有差异）
犬在愿意回来的情况下，得到增强，然后建立了明白，（明白回来的结果更美好）
在明白的基础上，添加口令指挥，形成条件反射，然后就是执行口令的问题了。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 我各人的纠正经验。。1：用食物逗引。。当狗衔到东西后。。马上喊他名字 叫他过来，，同时手上拿它喜欢的食物吸引它 当它到你面前 时 奖励他。。。2。拿一个它感兴趣的玩具。。。。当狗衔取后。。。。喊他过来。。当到你面前时。。从裤裆往后抛。。。 我也只是个 刚接触训练的菜鸟，而且训练的时间很少。。如有不对的或没描述清楚的请见凉
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ *我用两个球
*注意手法，不要出现 不良反应 ，其实我个人不赞同用两个球。
*这就是诱导训练容易发生的问题
*我想老师指导，一个球一个咬棒（或者其他）？ 2个球的问题出现在哪里呢？ *嗯，所以我支持一个球充分奖励让他直接喜欢寻回
*如果引入正面确认信号，那不管你用一个球，两个球还是别的什么东西，都不会有早吐的问题。你做错的，我不确认，请你重来，我会在你失败前发现确认信号，标定你当时的行为，然后再给你点什么。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 首先你要训练 “前来”的口令要训到任何时候都能够前来，然后再训 衔 的口令！ 你是前面的基础没打好！适当要给狗导入压力！你要是领导的位置！
@@@@@@@@@@@@@@@
我在训练场上也遇到过这样的问题，有的狗叼着东西，不回不吐像疯子一样。我就干脆不管他躲了起来，这样狗狗自己单独跑来跑去一会就觉得没有意思，他就会停下来注意你，这时候你就下达来的命令，等他向你跑来就马上奖励，经常这样就好
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
操作性条件反射的训练是基于狗主动去做，而不是强迫。它不做，是它没有动力，人就要从动力入手。 ...
非常赞同。其他的一切，都是借助外力，是辅助手段，是从人而没有从狗的角度去反思。作为训练者，遇到这种情况，应该把自己假想成那条狗，想想为什么如此。 狗是训练活动的主体，而人是主导。颠倒了“狗本位”，又不知狗狗心理，即便成功，也是在强制下的机械结果。
