教师招聘考试公共基础知识常考题
1、制度化教育阶段开始于：近代。2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。4、“不愤不启"不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

教育学常考题之“最”字题
1.世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是 ( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》 2.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）。A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德 3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》 4.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在（ )。 A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期 5.我国古代私学最早兴盛于( )A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 6.西欧最早出现的教育专著是（ ）。 A.《大教学论》 B.《论演说家的教育》 C.《普通教育学》 D.《我的教育信条》 7.我国最早的学校教育机构是（ ）。 A.庠 B.序 C.校 D.学 8.近代最早一部系统论述教育问题的专著是( )。 A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》 9.最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是( )。 A.孔子 B昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯 10.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。 A.裴斯泰洛奇　　B.赫尔巴特　　C.夸美纽斯　　D.柏拉图 11.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（ ）。 A.赫尔巴特　　B.裴斯泰洛齐　　C.梅依曼　　D.洛克 12.最早提出“行动研究”这一概念的是（ ）。 A.梅依曼　　B.拉伊　　C.凯洛夫　　D.勒温 13.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）。A.孔子 苏格拉底 B.孔子 亚里斯多德 C.孟子 柏拉图 D.朱熹 苏格拉底14.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在( )。 A.1904年 B.1922年 C.1949年 D.1986年 15.近代最早论述教育问题的专著是( )。 A 赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理)16.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于( )。 A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔 17.被称为世界上第一部研究教学法的书是（ ）。 A.夸美纽斯的《大教学论》　　B.柏拉图的《理想国》　　 C.斯宾塞的《教育论》　　 D.昆体良的《雄辩术原理》 18.独立形态时期的第一本教育学著作是( )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 19.第一部系统完备的教育学专著是( )。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》 20.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（ ）。 A.卢梭　　B.培根　　C.拉伯雷　　D.洛克1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B11.C 12.D 13.A 14.A 15.B16.B 17.D 18.C 19.A 20.B

教育学常考题之教学原则
1.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。 A.赫尔巴特 B.布卢姆 C.凯洛夫 D.赞科夫 2.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。 A.理论与实际相结合原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.科学性与教育性相统一原则 3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。 A.《学记》　　 B.《论语》　　 C.《尚书》　　 D.《孟子》 4.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。 A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则 5.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则6.《礼记?学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视( )A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 7.《学记》中说：“不陵节而施”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（ ）。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )A.学不躐等 B.各因其材 C. 开而弗达 D.温故而知新 9.下列体现的是启发性教学原则的是( )A视而不见，听而不闻 B开而弗达则思 C学不躐等 D学而时习之 10.“学而时习之，温故而知新”反映了( )教学原则。 A.系统性 B启发性 C.思想性 D.巩固性 11.“拔苗助长”违背了（ ）教学原则。 A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 12.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答按分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则13.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式14.苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 15.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是( )。 A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则 16.教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。 A.循序渐进和促进发展相结合的原则 B.科学性和思想性统一的原则 C.理论联系实际原则 D.集体教学和因材施教相结合的原则 17.“教育者应先受教育”说明转化后进生的( )A.扬长原则 B.对事不对人原则 C.潜移默化原则 D.可接受性原则 18.教学原则是有效进行教学必须遵循的( )A.具体细则 B.基本要求 C.方针政策 D.主要技能 19.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相统一的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 20.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ ）。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 【参考答案】 1.D 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D11.C 12.C 13.A 14.B 15.C16.A 17.C 18.B 19.A 20.A

不错，不错

恩

固始招教分数线一般是多少？

考固始招教的，有没有今天领准考证的呀，什么时候考试呢？谁知道