2 写好“人”字一捺 鼓励孩子自主探索
在昨天的福田区社会主义公民道德教育展示活动上，来自绿洲小学的四年级学生对《关于推广汉服式学生服的研究》进行模拟听证。孩子们向听证员和数百名教师介绍他们的课题，“我们发现现在很多少数民族都有自己的民族服饰，但是人口最多的汉族却没有，传统的汉服在古代是中华民族的文化符号，现在却是别的国家才能找到汉服的影子”。
孩子们翻阅了大量资料，在研究了中国各朝代服饰变迁以及汉服的款式分类、基本特点的基础之上，画了数十张设计图，并将这些设计图放在一起对比，最后设计出了6套汉服式校服。适合体育课穿的短打，隆重节日的正装、轻便素雅的日常装……改良后的汉服式校服，古典中还透露出一种时尚的味道，很是让人惊讶。
指导老师介绍，孩子们在探讨这个课题时，为了研究这种服装推广开来的可能性，孩子们还做了大量的市场调查。对比东门布料批发市场、淘宝网、当当网等市场的不同价格，将布料、款式、成本进行对比，“在这个过程中，孩子们的合作能力，搜集处理信息的能力，人际交往能力，解决问题的能力，思辨能力、创造能力均得到了不同程度的培养”。
福田区教育局表示，在“社会主义公民道德教育”项目实际操作中，区教育局重视科学地进行课程管理与指导，聘请11名国外教育专家5至7所编成一个教学实施组，开展经常性教学工作，同时教研中心思想品德、政治教研员与外教一起成立教学指导组，每2两周集中研讨一次，逐步形成“校际互动、协作互助、逐层推进”的操作方式。
3 做个合格的“人” 将基本价值观根植心中
回首福田区加强社会主义公民道德教育短短的7个多月，43所学校9000多名小学生研究课题近100个，访问社区居民和政府官员100余人次，发放问卷调查表5000余张，召开听证会30余场次。孩子们对交通秩序、社区管理、环境保护、城市建设、文化传承等数十个方面的社会问题进行了调研，并提出解决方案。学生所进行的参政议政行为引起了政府部门和社会各界的关注，有一些建议还被当地相关政府部门采纳。
近年来，福田区弘扬中华民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，发展创新社会主义公民道德教育体系。展示活动中，福田区委书记刘庆生欣喜地在竹林中学《美丽校园，美丽心灵》的倡议横幅上签名。他曾在多个场合表示，学校教育应为社会培养合格的 “人”，要把“做人”的基本价值观从小就根植在孩子们的心中。
如今，福田区中小学校站在文化发展和道德教育的时代前沿，总体把握当代世界发达国家和我国德育理论及方法的历史、现状及发展趋势，提炼优化教育的新经验、新成果，将原创性与继创性并行互促，在社会主义公民道德教育实践创新的路上走出一批又一批合格的现代“人”。
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在昨天的福田区社会主义公民道德教育展示活动上，来自绿洲小学的四年级学生对《关于推广汉服式学生服的研究》进行模拟听证。孩子们向听证员和数百名教师介绍他们的课题，“我们发现现在很多少数民族都有自己的民族服饰，但是人口最多的汉族却没有，传统的汉服在古代是中华民族的文化符号，现在却是别的国家才能找到汉服的影子”。
孩子们翻阅了大量资料，在研究了中国各朝代服饰变迁以及汉服的款式分类、基本特点的基础之上，画了数十张设计图，并将这些设计图放在一起对比，最后设计出了6套汉服式校服。适合体育课穿的短打，隆重节日的正装、轻便素雅的日常装……改良后的汉服式校服，古典中还透露出一种时尚的味道，很是让人惊讶。
指导老师介绍，孩子们在探讨这个课题时，为了研究这种服装推广开来的可能性，孩子们还做了大量的市场调查。对比东门布料批发市场、淘宝网、当当网等市场的不同价格，将布料、款式、成本进行对比，“在这个过程中，孩子们的合作能力，搜集处理信息的能力，人际交往能力，解决问题的能力，思辨能力、创造能力均得到了不同程度的培养”。
福田区教育局表示，在“社会主义公民道德教育”项目实际操作中，区教育局重视科学地进行课程管理与指导，聘请11名国外教育专家5至7所编成一个教学实施组，开展经常性教学工作，同时教研中心思想品德、政治教研员与外教一起成立教学指导组，每2两周集中研讨一次，逐步形成“校际互动、协作互助、逐层推进”的操作方式。
3 做个合格的“人” 将基本价值观根植心中
回首福田区加强社会主义公民道德教育短短的7个多月，43所学校9000多名小学生研究课题近100个，访问社区居民和政府官员100余人次，发放问卷调查表5000余张，召开听证会30余场次。孩子们对交通秩序、社区管理、环境保护、城市建设、文化传承等数十个方面的社会问题进行了调研，并提出解决方案。学生所进行的参政议政行为引起了政府部门和社会各界的关注，有一些建议还被当地相关政府部门采纳。
近年来，福田区弘扬中华民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，发展创新社会主义公民道德教育体系。展示活动中，福田区委书记刘庆生欣喜地在竹林中学《美丽校园，美丽心灵》的倡议横幅上签名。他曾在多个场合表示，学校教育应为社会培养合格的 “人”，要把“做人”的基本价值观从小就根植在孩子们的心中。
如今，福田区中小学校站在文化发展和道德教育的时代前沿，总体把握当代世界发达国家和我国德育理论及方法的历史、现状及发展趋势，提炼优化教育的新经验、新成果，将原创性与继创性并行互促，在社会主义公民道德教育实践创新的路上走出一批又一批合格的现代“人”。
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