预科第一年的生活及建议

2L上课程表

总体来说，预科第一年是比较轻松的，作业比较少，考试比较少，压力小，考试挂科了也无所谓，到了大一以后就要整天担心下70分了。
刚来到少年班的时候发现自己的同学都好牛逼，但是千万不要太悲观，只要专心听课就好了，不建议在课上看什么其它的书。好好听讲吧，上课认真听讲做笔记的人考试都会考的比较好。
另外提一点，少年班的老师都是高等特级教师，虽然是在苏州中学园区校，但是老师都是一级的。

语文：老师闻一波、徐梁。闻老师，走过中国很多地方，西马博物馆的很多东西都是他的私人藏品，对于国学有深刻的研究，不过上课的时候比较喜欢讲一些野史，所以所讲的东西正确性有待考证。跟着闻老师可以学到很多东西，另外他对史前玉器文化有深刻的研究。徐梁老师，他既是老师又是学生，现在在复旦大学读研究所，学的应该是哲学系吧，上课的时候很喜欢讲一些哲学的内容，还有一些社会的问题，会推一些很深刻的书，绝对的大师级人物啊！曾经考过复旦语文系的第一名。由于他现在还在读书，所以所有的课都安排在星期五，他也只有星期五在学校里面。一周有5节语文课，3节闻老师的，2节徐梁老师的。

数学：老师樊亚东，费仁允。樊老师，教材权威，曾参与苏教版高中数学课本多本代数部分内容的编写，但是他教几何【汗…上课幽默风趣，曾经拿扫把来教学，还有各种夸张的肢体语言至今任记忆犹新。费老师，曾经的复旦数学系高材生，经历了wen丨ge时期，被打到了，现在被樊老师请来教我们代数，大师水准哦，比较像大学老师教学的风格了，总是他自己在上面讲的，如果认真听的话每堂课都会受益匪浅的。数学这一年最重要的是要教一个思维方式，书上的东西看看都能看懂，但是思维方式是需要慢慢感悟的。数学课最好认真听，就算自己已经懂了，老师讲的深度都很深的。提一下考试，樊老师平时讲题目都很简单，基本上就是讲讲书上的例题，但是一考试就出一些很变态的题目，费老师平时就会出一些好题目所以考试没有那么大落差。

LZ最近比较忙啊，现在还在外面，等空下来了一定写啊

更新来了
物理说一下，物理两个班是两个老师的，我是一班的，所以重点介绍我们班的了，二班同学希望能对段老师做个补充^_^。一班的物理老师是秦江，上课经常开玩笑，很幽默的。课上得也很好，喜欢留思考题，如果去做他留的思考题的话，物理会有很大的进步的。记得他给我们布置的第一项作业是论述三个问题（写三篇论文）：1、先上牛顿第二定律比先上牛顿第一定律好（一班教材都是先上牛顿第一定律的）；2、先上电学比先上力学好（一班的书都是先上力学的）；3、为什么牛顿第一定律要以牛顿命名。当初做这个作业伤透脑筋的。另外他还是我们的班主任，过节日的时候他都会搞个活动庆祝一下，虽然说平时不怎么管，但是当我们遇到困难去请求他的时候，他总是很热心的，帮我们做事非常的认真。有时想买什么东西，请打电话给他让他帮忙，他总是能办到的。其实他也很多和我们一起玩，让人看了一点都不紧张的老师。对于对做试验这件事情，他主张用最简单的器材做试验，比如说测量平抛运动的运动轨迹的时候，他就反对我们用实验仪器来做，最后还来了个成果大展示。还有在推算简谐运动方程的时候他就让我们拿起笔，将每0.01秒当成是匀加速直线运动来计算的，虽然算得很累，但是最终我们还是得到了简谐运动的运动方程。就说这么多吧，总体上我认为碰到这么个能上课能卖萌的老师是很幸运的。

以自己的方式找到存在感。

化学老师，我也只说一班的，毕竟二班的课我不好来随便评价。包广池，为人直爽，做过很多奇奇怪怪的实验，预一只学无机和结构，不上有机的，所以会感觉化学课每节课讲的东西都很少但是一到考试发现原来要考这么多、、、考试一般是没有选择题的，都是老师自己出的或找的，目的也很明确，就是检测，包包的教学方式本来就没打算我们成为那种特别会考试的学生。我们上了一年的化学，从无机化合物讲到结构再讲到化学反应原理，课本经常换的，所以老师上课前都会说一下要拿那本课本，是两套教材搭配起来上的一套是苏教版的高中化学教科书，一套是交大自己编的教材，吐槽一下，自编教材的排版好印刷实在是不敢恭维，但是内容还是很丰富的，适合学霸使用。另外传感器选修课也是包包教的，但是学生用传感器的准确度和质量还欠缺那么一点，所以第二个学期就不开了，学校是有一个传感器实验室的，传感器的课都是做实验，第一节课做的是测量酸碱中和滴定的的反应热，用温度传感器来测的，结果还算理想。后来就有各种奇葩的实验的。一年下来也算是见识了很多吧~~~