2007年上海市初中毕业生统一学业考试
 语文试卷
 （满分150分，考试时间100分钟）
 考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
 
 第一部分 阅读（87分）
 一、文言文（共38分）
 考生注意：
 1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1—6题。A组供使用H版教材的考生完成。B组供使S版教材的考生完成。C组供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答卷指定处。
 2．7—10题为考生共做试题。
 A组：供使用H版教材的考生完成
 （一）默写（共15分）
 1. （1）江山代有才人出，＿＿＿＿
 （2）＿＿＿＿，清泉石上流。
 （3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。
 （4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿
 （5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿
 （二）解释下列加点的词语（4分）
 2. 至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿
 3. 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿
 （三）阅读下文，完成4—6题（7分）
 捕蛇者说（节选）
 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
 4. 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）
 5. 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
 6. 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
 B组：供使用S版教材的考生完成
 （一）默写（共15分）
 1 （1）海内存知己，＿＿＿＿
 （2）＿＿＿＿，万条垂下绿丝绦。
 （3）若言声在指头上，＿＿＿＿？
 （4）博闻强记，＿＿＿＿，智。
 （5）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿
 （二）解释下列加点的词语（4分）
 2 求石兽于水中＿＿＿＿
 3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿
 （三）阅读下文，完成4—6题（7分）
 捕蛇者说（节选）
 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
 4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）
 5 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
 言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
 6 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
 C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成
 （一）默写（共15分）
 1 （1）向来枉费推移力，＿＿＿＿
 （2）＿＿＿＿，壮心不已。
 （3）满面尘灰烟火色，＿＿＿＿
 （4）然后叹＿＿＿＿，而少时之岁月为可惜也！
 （5）《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿
 （二）解释下列加点的词语（4分）
 2． 实冀三横唯余其一＿＿＿＿
 3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿
 （三）阅读下文，完成4—6题（7分）
 捕蛇者说（节选）
 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
 4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）


 老海棠树
 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。
 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
 ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
 ④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
 ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
 ⑦……
 ⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
 
 15 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）
 16 第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）
 17 品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
 ＿＿＿＿（6分）
 18 从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）
 19 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）


☆——————————签名————————－－★
人世称之为缘分.相系的红线从此纠缠,
脆弱且悲哀的彼岸花,
终以怒为萼,以悲为蕊,以泪拂面,
揭开午夜零点的帷幕,为你驱除难以消散的怨恨

■作文题　记住这一天 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 

　　请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。


☆——————————签名————————－－★
人世称之为缘分.相系的红线从此纠缠,
脆弱且悲哀的彼岸花,
终以怒为萼,以悲为蕊,以泪拂面,
揭开午夜零点的帷幕,为你驱除难以消散的怨恨

晕。。。。。。
一道也不会。。。。。。
（我才12呀。。。。。。）

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 
我门期末考这个。。。。。�

比我们简单....

呵呵

＿＿＿＿（明月松间照），清泉石上流。貌似文言文部分我只有1分…�

我好多题都不会嗄

难怪
教材不一样啊

靠~真乱0 0

考试时我由于太紧张……
竟然把＿＿＿＿，清泉石上流。
这题的空格里写上了“竹喧归浣女”
然后考好以后才想起来
本来这首诗我从来不写错的…�

竹喧归浣女，莲动下渔舟 吧…�

�

貌似咱们预备年级的诗成中考试题了…�