当然,因为体制有问题所以不可避免的滋生腐败,但是有些时候即使换个体制,想要腐败依然可以腐败。
上高中的时候,经常会听到一些男生说,我家给了钱,他们就该如何如何。当时感觉挺不可思议的,为什么有人会这么看待学校,看待老师。
教育或许是服务业,但是跟其它的服务类产业不同,它的目的并不是要让进去的人舒舒服服,当然如果大家都学的快乐,学的高兴自然是好事。
现在慢慢懂了,做一个老师,要交钱,小孩上个学,即使是规则内的,也还是要交钱,教育局,学校,坐前排也还是要交钱。
小孩还小,就知道,原来这个世界除了钱就是钱,那还学习干什么?要钱,抢劫都可以,当然,我们说现在是智慧犯,难道学个十年二十年出来社会就是做智慧犯的吗?
难怪有些时候,孩子们的抱怨那么多。
说实话,以这种状态,进行改制,会有什么变化吗?也不难想象为什么很多人想着把孩子送到国外去学习,现在也不要求国外了,说台湾也不错,呵呵,应该不会有家长想把孩子送印度、马来西亚的吧。
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我们唯一能把控的不是死亡,而是自己那颗如金子一般的心。
如果无可奈何的必须妥协一些东西,那至少要守护一些东西,让它可以在这个世间有喘息的空间。
上高中的时候,经常会听到一些男生说,我家给了钱,他们就该如何如何。当时感觉挺不可思议的,为什么有人会这么看待学校,看待老师。
教育或许是服务业,但是跟其它的服务类产业不同,它的目的并不是要让进去的人舒舒服服,当然如果大家都学的快乐,学的高兴自然是好事。
现在慢慢懂了,做一个老师,要交钱,小孩上个学,即使是规则内的,也还是要交钱,教育局,学校,坐前排也还是要交钱。
小孩还小,就知道,原来这个世界除了钱就是钱,那还学习干什么?要钱,抢劫都可以,当然,我们说现在是智慧犯,难道学个十年二十年出来社会就是做智慧犯的吗?
难怪有些时候,孩子们的抱怨那么多。
说实话,以这种状态,进行改制,会有什么变化吗?也不难想象为什么很多人想着把孩子送到国外去学习,现在也不要求国外了,说台湾也不错,呵呵,应该不会有家长想把孩子送印度、马来西亚的吧。
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我们唯一能把控的不是死亡,而是自己那颗如金子一般的心。
如果无可奈何的必须妥协一些东西,那至少要守护一些东西,让它可以在这个世间有喘息的空间。