-- 我来切宝石吧 --

今天上午原题回放
商人得到一块价值不菲的宝石，却发现宝石上有条裂缝，如果从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，一位年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。

切好了，是不仅需要经验还需要勇气。
可是如果切坏了呢？那是什么？
其实我从这篇土木中看道德是运气。
年轻人莽撞，相信运气。他运气好，成功了，可是我们要在他的后面看到那些老工匠，他们都是相信经验，不相信运气的，他们用无数次的赌博运气来奠定了经验的基础，所以当他们以自己的眼光来看的时候，都没有动手，因为以他们的经验还无法达成完美的解剖。
可是你们一定会问，年轻人成功了，这是他又闯进，但我要说的是每一次成功后面都有无数次的失败。失败是成功之母，人们往往看到成功者的辉煌，去追捧，说他如何努力，如何奋斗，锲而不舍，跌倒再爬起来才成功的。
我曾经看过一部小说，里面有个练武的人，他通过观察老鹰在悬崖峭壁之间辗转飞翔捕猎追食，但是这种老鹰只在一座常年积雪，一场陡峭高耸的山峰上才有，所以他爬上去，观察，学习，就在那里练习，结果成功了。成为了高手，人们都夸他不怕苦，不怕难，不怕危险，不怕失败，可是他却笑笑，谦虚的说，这没什么，其他人不乐意了，说你当然了不起，要不然为什么别人也想学都没有成功，却只有你成功了？当然是你努力的结果。可是那位高手却笑了笑，说，其实我只是运气好而已，如果不信的话，你们可以到那座峭壁的下面去看下就知道了。后来有人去看了，发现了下面有无数的白骨，他们这才这道，不是那位高手去和努力，确实是运气好，那些白骨就是证明，你在努力，如果没有足够的运气，下场，就是那一堆白骨。

回顾近几年课标卷的作文，2009年考查了“弯道超越”，2010年考查了“罗森塔尔效应”， 2011年考查了“中国腾飞”，2012考查了“船主和船工”的故事，2013年考查“工匠师傅和徒弟”的故事。

总体而论，2013作文题目有以下特点：
　　1.一脉相承，难度适中。近几年课标卷均采用了寓言故事的形式进行命题，原因在于，不断有省份加入课标卷，2013年加入的有甘肃、青海、西藏、贵州，为了平稳过渡，为了保证课标卷的规范性，也为了让更多新加入的省份适应课标卷，这种沿承是必要的也是必需的。
　　2.角度宽泛，容易发挥。材料提供了四个要素，即商人、专家、老工匠、年轻工匠。从商人的角度，可以写“价值”，现实生活中，我们正是考虑到了“价值”才不会贸然行动，从四个人物角度均可以立意。老切割师并不是没有能力切割，而是因为经历的事情可能很多，有所顾虑，所以不愿动手，因此可以写“谨慎”，过度的谨慎会失去良机。年轻的切割师因为有闯劲，所以成功了，所以可以写“勇气”，“胆量”等话题。
　　3.关注提示，准确立意。材料中已经告诉我们了，年轻切割师成功的原因是“经验”，“技术”，“勇气”，同时也是因为忘记了“价值”，没有考虑“风险”。所以我们可以围绕其中任何一个要素来立意，也可以综合把握，写“成功的条件”。
　　4.合理联想，综合把握。作为这道作文题，考生可以联系“改革开放”，“我们的学习”等，有时候我们放下价值的考虑或许更能成功，因此可以写“放下才能承担”。
　　5.暗含辩证，写出深刻。任何一件事都不会随便成功的，年轻的切割师的成功，靠的不仅仅是勇气，还有知识，技术等，所以考生从这个角度思考，可以从辩证的角度想问题，让问题更为深刻。

我写的勇气与价值→_→

不破不立，鬼斧神工