1.小时候拍照片，很喜欢"V"的手势，傻傻的喊"yeah"，或者捣乱给别人做个兔子耳朵。 大学了，不好意思摆"V"的手势了，觉得好傻，却又没什么新想法，局促不安不知道手放哪里好。 于是，懂了，成长，我们要开始戒掉很多习惯，而用来替代的一时还没有找到。

2.中学下了晚自习，浩浩荡荡一大群同学结伴骑车回家，聊天，飙车，大喊，为了多闹一会，绕点远也甘愿。 大学下了课，回寝室的回寝室，忙工作的去忙工作，陪女友的忙着接女友。笑着骂他们王八蛋。 于是，懂了，嘲笑这个寂寞，嘲笑那个寂寞，其实现在自己才真正经历着寂寞。

3.中学的时候很叛逆，遇到挫折，和父母吵架就想离家出走，闯荡世界。 大学了，遇到委屈，面对不公，就想往家里跑，躲在妈妈怀里什么也不说，拍拍我的背就行。 于是，懂得了，羽翼未丰的翅膀惦记着飞，展翅翱翔了却惦记着归。

4.小时候什么事都喜欢争第一：要第一个会写连笔字，第一个骑自行车上学…… 大学后什么事都喜欢往中间跑：不打头阵，不拖后腿，稳稳当当就好。 于是，懂了，前面争议大，后面是非多，平衡的地方还是祖宗留下来的中庸。

5.高中时老师管得严，过新年不许送贺卡，说一是浪费钱，二是把那些送贺卡的心思用在学习上。然后我们就偷偷摸摸的送：装作不经意的经过，快速把贺卡塞到收信人的桌子里；或者夹在书里以结束的名义传递。人人都成了地下党。 大学了，经过卖贺卡的摊子，都会停留好一会，看了又看然后走开，不是老师不让寄，而是不知道给谁寄。 于是，懂了，有些东西终于名正言顺的时候，反而失去了意义。

6.高中写作文，第一段亮出观点，第二段用一长一短两个例子论证，最后一段总结升华，呼应全文。常常骂高考作文是"新八股"，泯灭创造力，然后偷偷摸摸自娱自乐写一些个性飞扬的文字。 大学后，没限制了，憋得脸通红却什么都写不出来，反倒希望有个范例。 于是，懂了，四处喊着要宣扬个性的，往往是最没个性的。

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9.小时候听过1999年世界末日，惊恐万分。现在我还好好的活着。 大学了，2012的传言四起。想想1999的经历，我决定等2013太阳的升起。 于是，我懂了，人们总是喜欢自己吓唬自己，而吓唬的方式没有任何新意。

11.以前老师上课板书写错了或者讲错了，我们会提醒更正。 大学上课，老师弄错了，没人说话，一部分是不敢说，一部分是没什么可说，一部分是看笑话，还有一部分是根本不知道讲得是什么。 于是，懂得了，童言无忌，即使沉默的原因有很多。

12.高中的时候给老师起外号，私下里同学都这么叫。 大学了，想给老师起外号，却发现根本不知道老师大号。 于是，懂了，有些幼稚的游戏，已经玩不下去了。

13.硬着头皮进大学学经济，虽然在别人看来我这个学校的经济有多么多么牛，其实冷暖自知。刚上大学的时候我想出国，成绩不行想转专业，转专业未果准备考公务员，公务员考试越来越激烈越来越黑于是准备CPA。
开始我想环游世界，后来想赚大钱，后来想有稳定的工作，再后来希望顺利找到好工作。我的梦想在越来越萎缩，却被认为越来越实际，务实。
于是，我懂了，在现实和梦想之间，我们都是从梦想趋向于现实的以至于越来越偏离，等现实满足了，再看梦想，已经远的看不到了。

14.以前学习，一学期一本书，然后还要好好保管，高考前还要重新看。书里的内容多年后翻看，还会有回忆。 大学之后，一学期一本书，用过之后就卖掉，想想自己学过的书是什么样封面，没有什么印象。准备考研重新看的时候，感觉怎么都是新书。 于是，就懂得了，有时候，重复让人踏实，新鲜反而让人无感。

15.高中的时候熬不住了就想再坚持一下，到时候考个大学上上就得了！ 大学了，看着自己的专业，看看以前的同学出国的出国，奖学金的奖学金，然后开始骂自己，当初怎么不再多坚持一下。 于是，懂得了，人的确有无限的潜力，如果以现状看从前。

16.高中时候上课偷摸看个青年文摘、当代歌坛，惬意的不得了。一边看着小说，一遍提防着老师，看的也不亦乐乎。 上了大学，偶然一次经过报亭，买了本青年文摘，给了老板三块，老板说三块五。我问什么时候涨了得，老板说涨了有一年多了。我才发现，大学之后，再没买过青年文摘。 于是，我懂得，是不是有些老友和快乐我们慢慢忘记了？