今天最有趣的课是平时班里最不情愿上的化学课
很早以前的某天 很多化学作业 化学老师说
【如果你们觉得化学作业太多了…我可以允许你们明天再交】
后来的某个化学晚自习 化学老师讲了大半节晚自习 后来说自习
自习着就抬头对全班说【诶,我发现这节课好像是化学课哈】
...我旁边某人说【笑死我了,她以为她占了别人的课】
今天 又是化学晚自习
讲着讲着课她说【我发现只有一半的人在记笔记…还有三分之一的人没记笔记】
后来她给全班放加成反应加聚反应的动画
全班热情高涨有人热泪盈眶地叫好
动画结束全班响起经久不息的掌声.....
【我大XX终于有救啦!!】（咚咚咚..社区送温暖!

听着水の都 不自觉地就哭了
之前看到有人说每次听水の都都想哭
我只是笑笑 让我这样的歌有那么些 但我只觉得水の都让人沉静深邃
此时才发现 Rin的高音美得让人落泪
是因为 正好是一个透明的午后天空吧

十四日买的白雪少年
晚自习没有事情干也不想一直写作业
所以在晚饭时间逛了下小书店
无意间发现了这本书和林清玄的另外一本《流云向晚，笑看春风》
还是选择了这本《白雪少年》
也许我对白、雪、少年等都有着特别的情节吧
三节晚自习做了一节课物理练习 上了一节课 又看了一节课的书 大概看了三分之一
开篇总序令我看到就觉得是买对了的是很符合我心意的
有那么一句
【因为五色已经令我们目盲了，过多的平面的影像，是使们的感觉匮乏了。再也无法激起我们的感动，再也不能了！】

再看后面时 读到作者写到了刘兰芝的部分
猛然想起了《家》里面的鸣凤
猛然觉得这两个角色 在我心中都是同一个形象
只因为她们共有我所一直追求的那份坚毅
两者都投水而亡
刘兰芝举身赴清池
鸣凤凄厉地呼唤了两声“三少爷”“觉慧”过后纵入湖中
这份坚毅 是在死亡面前也坚守自己所坚信的美好

最近有部赵薇的电影——《致青春》
很是受年轻人热捧 但也有不少声音说小说比电影好看
语文老师对之的评价是：如果冷静下来细看，就会觉得粗制滥造，远不如疯狂原始人好看。只是因为大家都对【青春】这个词有着特殊的情感而已，并且还是【终将逝去的青春】，这大概就是这部电影比较受欢迎的原因。
我对此是赞同的 连这部电影都不想去看 只是想着【改天去看看小说吧】
青春才刚开始 怎么就要致终将逝去的青春了?
况且 并不是每个人的青春都是那么闪耀热血的
但一定是值得怀念的

最近又偏执地喜爱镜音的歌
双胞胎 另一个性别的自己 真好呢
打算去看看几个月之前社区安上的邮箱
之前就跟爸妈说过了 它的使用权全权交给我了
但是大概打开之后什么东西都没有吧
也许会有点寂寞和失落的感觉
但既然已经有了心理准备就不可怕了
成都的天 很久没这么明朗柔软过了

你们语文老师很棒。我对致青春的某些点的感触很深吧。

趁还能够读书的时候多读吧。

我……真是的
什么才是真正想要的
什么才是值得执着的
灵魂渴望自由洒脱
现实正好与此相悖
学不会规范的人
却也不肯走上冒险的路
活在阳光下
还是走不出深渊
终化为一声空叹

1700+字
打得很慢也不经常打
并且现在还不知道该取个什么样的名字构建个什么样的框架
类别大概偏向与玄幻奇幻什么的吧
因为是文字所以可以一切随心