一直觉得像所谓的唐诗宋词鉴赏这种课就是专业水课。像我刚开始的时候一样是抱着去混学积分的态度去报名的，事实上这种课程少：只有三节课，主要是上网自己看视频的节奏，是没人愿意去认真看和听的。结果除了第一节课的人来了很多以外，昨天去的第二节，几乎就是那么10几号人，比所谓分组还要少。结果就是，整个教室很空，老师还穿的那么正式的来，我都替他难过。但是这次上课还是很有体会的，首先，有几个人的口才还不赖，即使是事先做了准备，也是很用心了。有个生命学院的姑娘，对于唐诗宋词是真的喜欢，当年那些我们高考时才能熟读的诗歌她倒背如流啊，读出来很通顺，至少现在能做到这一点的人不多了。
其实最让我惊讶的不是我交的学生的表现，而是来自上海电机学院的李晶，首先，他的身上我看到一股锐气，在其他人提问环节总能提出相当尖锐问题，而且重要的是他自己有一套很有个人见地的评价标准，这是我们现在很多只知道百度的学生所不及的。其次，他阅读广泛，从他引用的大量诗词也好，评价也好，就可以看出来。这也是很难得的。毕竟是上海电机学院，确实一开始我们对这样的学校评价不会高，但是，确实哪里都会有很出众的人。不仅仅是来我交上诗词鉴赏课，他还去上海海洋学院上哲学导论。个人很钦佩他的这种求学态度，至少他的思想深刻性要比相当一部分的我们学校的学生高。又及，最近在复旦出现的投毒事件，我就觉得对于一个本来人文氛围相当浓厚的学府来说，出现这种事情真的该好好反思。学校在对学生的人文素养的培育方面存在很大的偏失。这不是一个学校的问题，但是出现在以人文氛围出名的复旦，就足见中国大学这类问题的严重性。在管路的推荐下，最近在看《大学之道与文明自觉》，深有体会。现在大学出现的问题，是一个社会性的问题，是快速经济发展下大学理念的缺失和文化价值定位的模糊。应该说，从初中，高中直到大学，依旧没人能解答我们大多数人真正想要知道的东西，比如，我要成为什么样的人，我要做什么，这些东西事实上是十分个性化的，是要靠个人的体会去做的，要跟随自己的道路走下去。相反，现在是家长和学校从小学起，就为每个人规划一条相同的路，到了高中，就是更加单纯，考上大学！分高的冲击名校，分低的人去普通点的学校。然后，专业常常也是父母，老师来定。就算是自己的主意，可又有多少人能在繁重的学习之余抽空来了解自己的选择呢，很大一部分还是受了比人的价值观的影响。可以说，真正纯粹的学已经很难存在了。我们大多数时候在考试而已，在拿证书而已。
我是非常欣赏和佩服李晶的。在老师说那句：你让我改变了我对电机学院的学生的看法这句话的时候，我也是这么想的。但是后来我回去仔细想想，我觉得这无疑暴露了我作为名校学子的一种优越心态。尽管很多人在学校的时候都爱黑学校，但那是在自己人面前。一旦在学校外，大家肯定爱听别人对学校的称赞。这一点从之前学校的鸟巢事件也可以看出来。反而是对于很多人数众多，但却默默无闻的小学校，我们听到了一般会呲之以鼻，不屑一顾。其实，我反而不觉得李晶同我们相比有什么弱势之处，或者有什么需要仰视和羡慕我们的地方，而是我们应该去羡慕他。也许在过去的学习中，我们也曾像他一样那么尖锐，那么质疑，那么思考。但是，包括我在内，很多人恐怕都收起自己的声音了。我们开始变得对很多事无所谓，或者说逆来顺受，或者说深深无奈。但是少有人去分析它，思考它，更不要说去努力解决它。比如社会的阴暗，比如教育的问题，比如。。。我们更多的时候，结束语是，中国就这样。这话可是出自大多数的青年之口啊，难道不可怕吗？扯远了。李晶可能在以前就是很爱看这些闲书，对自己有兴趣的东西投入很多，所以才能有很多自己的见地。也正是如此，一般就很难兼顾那些死板的教科书。尽管在电机学院，但是这个时代，只要你想学，到处都是机会。他反而不需要去理会一些在我们看来碍于面子的事情。所以，他恐怕会是比我们成就还要高的人，如果我们不去改变的话
其实，经过了前天的考试和昨天的课后，我对很多事情有了新的体会，比如说，我那门不记得要考试所以没复习的课程，肯定要挂了。当初选他还是为了学积分高来着，现在却是自己中枪了。所以，其实任何抱着混积分的想法去念得课程都是有风险的，既没意义，也不一定能取得自己想要的结果。其次，平时的积累才是你真正学会的东西，如果平时不会考试突击，那只是考试成绩，没有实际性的意义，和真正的能力关系不大。那张文凭会对自己人生产生多大的影响，真的说不定。更多的时候，实际的能力才是真正影响深远的。所以，我也改变了所谓，等到周末在复习，等到期末在复习的观念，因为只要你开始拖，就会越拖越多，就会拖到最后一刻，然后发现自己什么都没做，就是这样，不该这样。
其实最让我惊讶的不是我交的学生的表现，而是来自上海电机学院的李晶，首先，他的身上我看到一股锐气，在其他人提问环节总能提出相当尖锐问题，而且重要的是他自己有一套很有个人见地的评价标准，这是我们现在很多只知道百度的学生所不及的。其次，他阅读广泛，从他引用的大量诗词也好，评价也好，就可以看出来。这也是很难得的。毕竟是上海电机学院，确实一开始我们对这样的学校评价不会高，但是，确实哪里都会有很出众的人。不仅仅是来我交上诗词鉴赏课，他还去上海海洋学院上哲学导论。个人很钦佩他的这种求学态度，至少他的思想深刻性要比相当一部分的我们学校的学生高。又及，最近在复旦出现的投毒事件，我就觉得对于一个本来人文氛围相当浓厚的学府来说，出现这种事情真的该好好反思。学校在对学生的人文素养的培育方面存在很大的偏失。这不是一个学校的问题，但是出现在以人文氛围出名的复旦，就足见中国大学这类问题的严重性。在管路的推荐下，最近在看《大学之道与文明自觉》，深有体会。现在大学出现的问题，是一个社会性的问题，是快速经济发展下大学理念的缺失和文化价值定位的模糊。应该说，从初中，高中直到大学，依旧没人能解答我们大多数人真正想要知道的东西，比如，我要成为什么样的人，我要做什么，这些东西事实上是十分个性化的，是要靠个人的体会去做的，要跟随自己的道路走下去。相反，现在是家长和学校从小学起，就为每个人规划一条相同的路，到了高中，就是更加单纯，考上大学！分高的冲击名校，分低的人去普通点的学校。然后，专业常常也是父母，老师来定。就算是自己的主意，可又有多少人能在繁重的学习之余抽空来了解自己的选择呢，很大一部分还是受了比人的价值观的影响。可以说，真正纯粹的学已经很难存在了。我们大多数时候在考试而已，在拿证书而已。
我是非常欣赏和佩服李晶的。在老师说那句：你让我改变了我对电机学院的学生的看法这句话的时候，我也是这么想的。但是后来我回去仔细想想，我觉得这无疑暴露了我作为名校学子的一种优越心态。尽管很多人在学校的时候都爱黑学校，但那是在自己人面前。一旦在学校外，大家肯定爱听别人对学校的称赞。这一点从之前学校的鸟巢事件也可以看出来。反而是对于很多人数众多，但却默默无闻的小学校，我们听到了一般会呲之以鼻，不屑一顾。其实，我反而不觉得李晶同我们相比有什么弱势之处，或者有什么需要仰视和羡慕我们的地方，而是我们应该去羡慕他。也许在过去的学习中，我们也曾像他一样那么尖锐，那么质疑，那么思考。但是，包括我在内，很多人恐怕都收起自己的声音了。我们开始变得对很多事无所谓，或者说逆来顺受，或者说深深无奈。但是少有人去分析它，思考它，更不要说去努力解决它。比如社会的阴暗，比如教育的问题，比如。。。我们更多的时候，结束语是，中国就这样。这话可是出自大多数的青年之口啊，难道不可怕吗？扯远了。李晶可能在以前就是很爱看这些闲书，对自己有兴趣的东西投入很多，所以才能有很多自己的见地。也正是如此，一般就很难兼顾那些死板的教科书。尽管在电机学院，但是这个时代，只要你想学，到处都是机会。他反而不需要去理会一些在我们看来碍于面子的事情。所以，他恐怕会是比我们成就还要高的人，如果我们不去改变的话
其实，经过了前天的考试和昨天的课后，我对很多事情有了新的体会，比如说，我那门不记得要考试所以没复习的课程，肯定要挂了。当初选他还是为了学积分高来着，现在却是自己中枪了。所以，其实任何抱着混积分的想法去念得课程都是有风险的，既没意义，也不一定能取得自己想要的结果。其次，平时的积累才是你真正学会的东西，如果平时不会考试突击，那只是考试成绩，没有实际性的意义，和真正的能力关系不大。那张文凭会对自己人生产生多大的影响，真的说不定。更多的时候，实际的能力才是真正影响深远的。所以，我也改变了所谓，等到周末在复习，等到期末在复习的观念，因为只要你开始拖，就会越拖越多，就会拖到最后一刻，然后发现自己什么都没做，就是这样，不该这样。
