*关于上面这一段文字,我考虑了很久,还是用尽量温和的措辞讲出来。
关于课内学习,三句话不离高考,是我的坏习惯,也是被人批评以“功利”的硬伤。
不过,既然在开头已经明确给学习分类,专门定义了“课内学习”,那我的意思也很明确。就高中阶段而言,课内学习的目的不是应用课本知识于日常生活,而是通过争取好的成绩来争取更好前途。这么说来,课内学习本来就是功利的。
把准备高考看做一项功利性的事业,是本文的一个前提。诚然,我也希望提出一个更高尚的解释,避免把学习说成一件如此“不纯洁”的事。不过,在教育条件,高考招生不能做到基础的公平的今天,处于被歧视地位的江西学子,尤其附中人,还是以务实为最佳。