楼主以前是其他行业滴，硕士研究生毕业后才转行三尺讲台，迄今六年了，楼主也奔四了……
首先，说说对教师这个行业的看法。教师这个行业可以分为三种人。一是，执意教育进步。在社会背景演变中不断反思教育目的，在现行教育模式下能不断尝试破除常规而改进教育方式方法。此为真正意义上教师，真正意义上人类灵魂的工程师！这类教师比例罕缺！二是，教师只是一个生存的职业。为了谋生只满足完成传统的教育教学任务，甚至在此目的基础上不择手段收取费用（严重鄙视！）。这类教师贪婪，小气，甚至小家子气，比例占据众多。三是，教育作为一个门槛，进入事业单位后，不断钻营，想方设法上位，没有原则，没有素养。崇尚的是弱肉强食，权势滔天。这类比例不少，危害尤重！教育是百年大计，是社会进步的基础，教育偏颇则百年堪忧！
教师是社会弱势群体，因为面对社会无权无势，遭遇冷遇；但教师又是局部强势群体，因为面对学生家长则是一方天地！所以经常有报道教师在前者冷遇下甚至不公下，在后方天地中疯狂发泄怨气…
所以教师应该反思，或者即将进入教师群体的年轻人应该好好反思，如果进入这个行业，应该如何去立足并实现自身价值？
针对教师，送君一语：清平淡泊可明心，传道授业可明志。众桃李为生，家和睦为活…
时间不早，下次有机会再来补充对教育、对学生的看法。手机党，伤不起……………
首先，说说对教师这个行业的看法。教师这个行业可以分为三种人。一是，执意教育进步。在社会背景演变中不断反思教育目的，在现行教育模式下能不断尝试破除常规而改进教育方式方法。此为真正意义上教师，真正意义上人类灵魂的工程师！这类教师比例罕缺！二是，教师只是一个生存的职业。为了谋生只满足完成传统的教育教学任务，甚至在此目的基础上不择手段收取费用（严重鄙视！）。这类教师贪婪，小气，甚至小家子气，比例占据众多。三是，教育作为一个门槛，进入事业单位后，不断钻营，想方设法上位，没有原则，没有素养。崇尚的是弱肉强食，权势滔天。这类比例不少，危害尤重！教育是百年大计，是社会进步的基础，教育偏颇则百年堪忧！
教师是社会弱势群体，因为面对社会无权无势，遭遇冷遇；但教师又是局部强势群体，因为面对学生家长则是一方天地！所以经常有报道教师在前者冷遇下甚至不公下，在后方天地中疯狂发泄怨气…
所以教师应该反思，或者即将进入教师群体的年轻人应该好好反思，如果进入这个行业，应该如何去立足并实现自身价值？
针对教师，送君一语：清平淡泊可明心，传道授业可明志。众桃李为生，家和睦为活…
时间不早，下次有机会再来补充对教育、对学生的看法。手机党，伤不起……………
