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回复:【致青春】剧情的几大硬伤!
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泉州牛哥
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楼主九零后的吧。
饮马山河
学前班
3
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1.青春时候的爱和讨厌,有时就是那么微妙的一瞬间~可不像我这种年纪的时候深思熟虑~ 2.自尊心越强的人,越忍受不了侮辱,年青人火气上头的事情多去了。 3.这个我无法解释 4.这种感觉嘛,越是喜欢,隐藏地越深,哈哈,因为自卑 5.我无法解释
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_美男子啊
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只能说有时候讨厌一个人 天天想着他 说不准就爱上了 就跟爱一个人 却也会恨他一样 建议楼主去看看原著 很多事就懂了 还有关于老张 确实有这样的人 表面上花心实际上喜欢的那个人藏在内心深处 不过电影确实改了很多地方 感觉不如小说 特别是结局 很让人失望
_美男子啊
托儿所
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对了 小说里是林静像郑微求的婚而不是郑微哭着让林静取她 总觉得导演欠林静一个结局
_美男子啊
托儿所
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还有我想说 这部电影很大角度上来说算成功的 也许跟网络上说的一样 我们去看这部电影不是为了《致青春》而是为了“致青春” 只是为了缅怀我们美好的青春 又何必那么挑剔
candy131420
托儿所
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其实楼主所说的都不能叫硬伤,都是理解上的偏差。最大硬伤是毕业后的戏的时间节点。小说里讲林静在郑微生命中消失七年,七年前微微刚考上大学,大学读了四年,七年后的相逢是毕业三年后。三年后,陈孝正从美国回来,还到了微微所在的单位当经理。两人又有了交集。小说里用七年的概念是完全没有问题的。可电影里就不对了。依然是七年,7-4=3!陈在美国三年,不仅读完了书还找了一个美国女人生了个女儿又离婚,还小有成就能有资格接受杨澜的采访?这可能吗?陈孝正这三年够忙的呀~~~还有许开阳和曾毓的孩子都多大了?三年生得出来那么大的孩子吗?电影里应该是毕业七八年后的感觉,主人公们都三十岁左右了,不然按照小说是三年以后,郑微才25岁,25岁多年轻啊,还用得着感慨青春逝去吗?只有到了30岁的临界点才会感叹青春逝去了!
惠大美人
四年级
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好了,跟大家争辩了三天,是时候做总结了。首先,我觉得《致青春》作为赵薇的处女作,算是不错了。如果这部片子果真一无是处,我都懒得上来发言。我要肯定的有几点:
1. 影片的确生动描述了浓浓的青春气息,青涩,冲动,莽撞,憧憬。。。唤起大家的美好大学回忆。
2. 我说过好几次,我很喜欢阮莞这条线,情节和人物从头到尾近乎完美,赞一个。我甚至可以说,因为这条线,让我有动力来发这个帖子,来谈论这部影片。
3. “姐妹情深”刻画得很好,一般来说,两个美女很难成为知心闺蜜,但是郑微和阮莞做到了,我可以感受到她们之间深厚的友情,令人感动。不得不说,这部片子的女性角色很出彩,郑微、阮莞包括娟子都表现出色,
4. 最近的一些电影的拍摄有“电视剧化”的倾向,就不点名了。可以说,这是很没有职业道德的。《致青春》是以电影的方式拍摄的,希望导演继续保持。
5. 王菲的主题曲非常好听,是我最近反复听的曲子。
_美男子啊
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还有关于朱小北 青春时的自尊心真的就有那么强 容不得半点冤枉 而且说真的学校小卖部的工作人员有的真的很过分 她给你多刷了钱就不承认 有时明明刷了卡非拉着你说没刷 我朋友就是 那个阿姨骂她是小偷说这么小就偷鸡摸狗长大了也不是什么好东西 那么多人在那里骂的那么难听 传出去了别人怎么看我朋友 我也被冤枉过 看到这段真的是大快人心 真的会让人想起自己的青春
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惠大美人
四年级
7
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继续总结。表扬完了,开始批评了。
1. 情节交待上的一些逻辑缺陷,这是我觉得最遗憾的一点,这也是本帖主要讨论的内容。呆会我会逐条综合大家的反馈进行分析,到最后我也会告诉大家,有几条我可以有条件的接受,但有几条你们始终未能说服我,抱歉。
2. 演员的选择。赵又廷演得不可谓不努力,可是他一张口的台湾腔(尽管已经努力修正过),还是给人不搭调的感觉,破坏了氛围,况且这是90年代的中国内地大学。如果演员非得选他,可否考虑后期配音呢?我们可是有非常多的配音高手噢。
3. 结尾的方式:有人说这是开放性结尾,留下了思考的余地。我想说的是,开放性结尾不是目的,只是手段,这个结尾要为你的电影增色,否则宁可不用,这是有风险的。本片的结尾显得唐突,回头一想,还觉得唐突,作用是什么?导演想借此传达什么?一头雾水。
coco_880808
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我就说你不会认同任何一个给你解释的答案,这就是即武断又不愿意接受别人解释的爱钻牛角尖的小孩儿
惠大美人
四年级
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总结继续 - 逻辑缺陷,就是我在首页提到的剧情硬伤。先说一下,很多吧友说“楼主你去看原著吧,看了就明白了”,电影在宣传的时候可没说“看本片前要先看原著”啊。绝大部分的影视作品都在原著上做过修改,有时候你看了一部电影,再去看原著,你会发现是两个不同的作品。电影本身就应该是一个独立的作品,要让没看过原著的人也能看懂。
还有人说,“青春就是无厘头的”,“不按常规出牌的”,这个我同意,可是作为表达的介质电影可不能无厘头,除非你是周星驰的喜剧片,我觉得逻辑是一部电影的基本条件,即便是喜剧片也是有一定逻辑的,否则磕磕巴巴的还怎么欣赏?即便看完了脑子里也是问号一堆,影片的感觉大打折扣。还有人说,这个时候,你就要充分发挥自己的想象力,可是如果要发挥想象力的地方太多,那就肯定是影片的问题了,不是观众的问题。-待续
孤予我爱
三年级
6
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lz看不懂吗
丶梦中追梦
幼儿园
2
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楼主 我觉得这部电影的问题是在人物性格方面,不是剧情的问题。
惠大美人
四年级
7
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总结继续:首先,本片最大的逻辑问题 - 林静和施洁的刻画。施洁被描绘成了一个死缠烂打的疯女人,林静对她没有哪怕一丁点的爱,一心想摆脱她的纠缠。郑微在不知道施洁之前,在脆弱的情况下找到林静求安慰,还提出和林静结婚,他们激动的狂吻,看得出来林静是爱她的。两人后来还到林父坟前告慰说要结婚,都到这一步了,一个刀疤改变了一切。。。看到这里,我脑子里大把的疑问来了
疑问1:郑微你把结婚当儿戏啊?
疑问2:郑微你凭什么说施洁更适合林静?你知道林静对她不胜其烦吗?
疑问3:你前前后后有考虑林静本人的感受吗?招之即来,呼之即去的备胎啊。
疑问4:你嘴上叨念“我们惭愧,我们爱自己胜过爱爱情”,你实际是怎么做的呢?
疑问5:林静你是怎样一个人啊?你脑子在想啥?你的情感立场究竟是什么?
疑问6:施洁你是怎么了?有精神病吗?
疑问7:林静和施洁到底是什么关系?他们之间有没有一点感情?
这些疑问完全破坏了郑微和林静这条感情线,给电影留了个大缺陷。吧里有很多人试图给我解读,说实话,我不觉得他们自己真心有弄明白,只是天马行空圆一些看似说得过去的版本。结果可想而知,这些硬圆的版本我是不买单的,SORRY.
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