有问题本楼讨论，恶意水贴者封号

【对题 是这次作文吗?】小轩放学
回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试
成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩
说：“大桐没什么了不起的，下次打
败他

. 秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取
之尽锱铢，用之如泥沙

【立意方向参考】 （一）妈妈角
度
1.从小应该培养孩子的竞争意识（如果
未针对“从小”“孩子”等关键概念
或不在教育的范围讲
竞争，内容分考虑在二等）；
2.人就是要有不服输的劲头，才能立足
社会，取得成功； 3.人生最重要的是
战胜别人，才能有成功的人生

文类阅读答案╮看题目和答案是
否相对（1 ）C D （C给3 分，D给2 分，
E 给1 分。）（A．“摆渡生活既单调
又乏味，为了排遣内心的孤寂”没有
依据。B．“婚姻恐惧症”，没有依据
。E．“塑造了一个依恋家乡、至老无
悔的农民形象”，人物形象概括不全
面。） （2 ）①无私奉献。②勤劳善
良。③热爱家乡。（每点2 分） （3 ）
①表现人们的世俗与冷漠，来衬托老
人的无私奉献。 ②让故事情节更曲折
，增加阅读兴趣。 ③写摆渡老人的失
落与痛苦，为后文摆渡老人养羊、放
羊做铺垫。（每点2 分） （4 ）观点一
：“摆渡老人”这个题目合适。（2 分
）①以人物为题目，利于突出小说主
要人物。（3 分）②与小说写的老人一
生摆渡的内容吻合。（3 分） 观点二
：“摆渡”这个题目更合适。（2 分）
①“摆渡”凸显中心事件，提示小说
线索。（3 分）②以“摆渡”为题，更
切合小说主旨（摆渡他自己，摆渡他
自己的心灵）。

1.奈何取之尽锱铢2.朝菌不知晦朔
3.渺沧海之一粟
4.夫祸患常积于忽微5.东船西舫悄无言
6.莫使金樽空对月

实用类文本阅读答案╮看答案是
否对题 （1）答案：C、E（A拒绝解放
军总医院的邀请，放弃的主要是改善
工作环境的机会而不是优厚的生活条
件；B根本出发点是人民的需要；D以
偏概全，文中重点强调医患关系。）
（2）答：①善于开拓，勇于创新的精
神（勇于开拓的首创精神）②纯正崇
高的从业道德（为人民服务的从业宗
旨）③注重调研，重视实践的科研精
神（长期丰富的实践经验）④扎实精
湛的专业技术⑤不畏困难，带头攻关
的钻研精神。
（3）答：①正确处理医患关系，不仅
把病人当亲人，更把病人当自己。②
为病人着想，力争让患者花最少的钱
，达到最后啊的疗效。③确保不出现
医疗事故，提高治愈率，降低伤残率
。
（4）【参考答案】
方面一：爱国爱民，悬壶济世秉丹心
。①不计较个人的得失，只关注祖国
和人民的需要。②抗美援朝，他主动
请缨；服务藏区，他身先士卒；抗震
救灾，他临危赴难。③不为个人功名
而标新立异，只为人民需要而潜心钻
研。
方面二：爱岗敬业，吐丝丝绸路，直
到丝尽时。①扎根大西北，不计较个
人的工作生活环境。②自主创新重大
科学成果，热心培养军地骨科人才。
③老而弥坚，虽然年事已高，仍然

现代文答案，BAC

【独有宦游人】 题和答案
1．找出点明情感的关键句。 答：_____
_____________________________________________
______________________ 答案：归思欲沾巾
2．结合诗文说作者复杂的情感世界。
答：________________________________________
________________________________ 答案：仕
途失意，他乡漂泊

【独有宦游人】【问题】 1、本
诗中最能揭示主题的词是什么？作者
在本诗中表达出来什么思想情感？ 独
有”“偏惊”表现了一种什么样的心
情？ ”“偏惊 2、“独有”“偏惊”
表现了一种什么样的心情？ 中间两联
描写了一幅什么样的图景？这样写有
什么好处？体会“ ”“渡”“催 的妙
处。 3、中间两联描写了一幅什么样的
图景？这样写有什么好处？体会“出
”“渡”“催”的妙处。 明代胡应麟
称“初唐五言律‘独有宦游人’第一
” 请就第二、 4、明代胡应麟称“初
唐五言律‘独有宦游人’第一”。请
就第二、第三两联的写景特色写一段
鉴赏性文字。 鉴赏性文字。
【答案】 参考答案： 1、归思 宦游人
面对春日美景思念家乡的感情 2、表现
了诗人宦游江南的矛盾心情，只有远
离故土、宦游他乡的人，对自然界不
同季节的变化 感到特别新奇。 3、中
间两联写了江南早春物候变化特点，
表现出江南春光明媚、鸟语花香的水
乡景色。诗人以 乐景写哀情，衬托出
诗人思乡之情。 “出”“渡”两个动
词化静为动，将原本不易觉察的物候
迁移贴切传神地展现在读者的眼前，
使人感受到春光地脉搏和动感。“催
”字突出了

地理有没

地理才是关键