大家早上好, 正在读黄帝内经。
钟老师很有智慧，大家多向钟老师学习。
钟老师可以看一下我博客中的一篇文章，《千古奇冤：孔子五十岁学易经？》，另外，推荐，曹尧德、宋均平、杨佐仁所作《孔子传》。很多东西，人云亦云，是为学大忌，我们要多些思考。可以回到刚才你提到的，“弟子规，是儒家的根”这个命题，那么，弟子规，之前的先圣前贤们，都没有学过弟子规，他们有没有根呢？
○GZ钟老师G7 10:41:45
当然有啊
弟子规，到底是根，还是叶？难道易经，是发源于弟子规吗？论语，是发源于弟子规吗？
○GZ钟老师G7； 10:42:30
易经当然比弟子规更早
那怎么弟子规是根呢，易经是什么呢？
○GZ钟老师G7；10:42:54
净空老法师是觉得弟子规更易被现在人接受
更易是成为根的理由吗？
○GZ钟老师G7(234722886) 10:43:24
如果大家先学易经，可能对部分人来说难理解和接受
不先学，岂不是更难理解和接受？
○GZ钟老师G7；10:43:53
我在学校就是先推广弟子规的，因为弟子规的教育就是生活的教育
易经难道不是真实地反映生活的道理吗？易云，积小成高大，这个脱离了生活吗？易云，积善之家，必有余庆，这个不符合生活吗？是我们肯定一件事的时候，切忌不能否定另外一件事，弟子规是生活的教育，后面就是说，易经不是生活的教育？看看“学”字，古老的“学”字，看看“教”字，古老的“教”字，看看“文”字，文化的“文”字，看看“化”字，文化的“化”字，古老智慧的文字，哪里没有易经的智慧？
钟老师为普及传统文化，有赤诚之心，所以我们也以诚相见，知无不言。但是说弟子规是儒家的根，甚至是一切的基础，这个需要多些思考。钟老师认为呢？
所有的思考，都是非常有意义的。易经，真的是很难吗？我们不让孩子从小学习，反而从小让孩子学习我们认为最容易的三字经，弟子规，这样的孩子，将来要学习易经，难道会觉得不难吗？
读经，不要问孩子，问你自己，好不好？你愿意读，就好，不愿意，只想给孩子读，就不好。我们给孩子传递的，是我们自己，真正热爱经典的信心。
○陇妞妞妈M1； 10:55:32
我买的早，但是叫，中西文化经典导读
这个不是育心的吧，育心没有出过中西文化经典导读的教材。请先到网站学习七天以上，真正明白我们的思想和方法，如果认同我们的方法，我们欢迎你在这里和大家交流，如果不认同，也没关系，可以到另外的地方寻找观点一致的人交流。
用心的人，真诚的人，是不必清出的，不怕！自己去学，否则问了也没用，事非经过不知难，没有自己付出努力，问来问去，没有多少效果。
http://home.zdjw.gov.cn/blog/u/7528/archives/2010/18002.html这里有一篇文章，推荐在大家观看一下，是山东曲阜王老师的文章。
“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。”说实在的，这都是没有读过书，没有做过学问的人，才会写出这些不通的东西。这种东西在整个《弟子规》里面还有很多。“非圣书，屏勿视。蔽聪明，坏心志。”照这么说那麻烦了，世界上就没有可读的书了。孔子就是那两本书，其他书呢？大家焚书坑儒算了。我们现在这个时代是信息大爆炸的时代，除了圣人的书，别人的不读行吗？我们不读黑格尔的书，我们不读马克思的书，我们怎么知道我们的国学伟大？这不就是让人闭目塞听吗？
“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”这是没有读过书的人才会有的胡说八道。意思是让人光把一本书读到底，其间不要再读别的书。我告诉大家，这绝对是一种很错误的读书方法。列宁曾经说，他读书是床头上摆十几本书，这本书看着，看着，不懂，不懂，放在一边，反过头来，从那本看。来回反复很快就可以懂很多意思。我告诉你这个是秘诀。你要不相信你就这么看书，再难懂的书都可以懂，要锲而不舍，也要不断的转移，转移完毕了再回来，就懂了。这是为什么？就是打断你的执着。你转移一下，你的智慧就可以来了，这也是类似“致良知”的根本做法。《弟子规》没有“致良知”的经验，竟然要写国学的蒙学入门书？怪哉！国学的最根本的东西就是“致良知”，《弟子规》连读书都用道德要求，这怎么能行？
大家下午好！
○豫文栋G2(731778836) 14:57:54
懒教授还亲自授课吗？ 在那开讲？
懒教授不讲课，他太懒了！
○豫文栋G2(731778836) 14:58:31
网站上多得很这样的相片，都没看见吗？我们简单的要求，看看网站，看看群规，花几天时间，这样的要求，有几个愿意去看呢。
●郴州梅梅28(312234933) 16:58:20
呵呵，今天读经特别顺利，真是一口气把《易经》通读完了一遍，没到中午吃饭前就读完一遍了，类容似乎都很熟，所以读得很顺，中间也没人打扰我，自己一个人静静的读完的。《易经》第二十在遍读完，百遍倒计时还有七十七遍。
不错，这样很快就可以读到百遍了，下次争取和维维妈他们一起过来拜师。
●河南飘萍Ｇ4(191333193) 18:29:04
赖老师的与众不同的讲解
不是我讲的，呵呵！提供大家学习，思考。事实上善读书的人，都是多本同时的。弟子规的问题，我思考很多，但是没有作为专门的问题，提出来大家讨论，将来合适的时候我再专门讲一次。
真正的经典教育，应该是善的教育，美的教育。教育的目标，是树立正确的人生观，世界观，而不是听话教育。而弟子规，基本没有善恶的概念：“父母呼，应勿缓。”请问这里的善恶在哪里？如果父母呼的方式，方法，目的，不正确，这样的呼，就是需要分辨的。道人善，即是善，道人恶，即是恶，这也是概念不分。道人善，也有不同的方式，不同的场合：发自内心的赞美，这是真善；但是很多时候，那些溜须拍马之徒，见人说人话，见鬼说鬼话，这是善吗？而明知朋友有错误，不去指正，任其发展，这是善吗？
○黑龙江白白M2(108912095) 19:20:10
您好，赖老师，如果小孩不想读、不要读时怎样处理呢？
这样的问题，回答过无数次，自己到网站好好学习，自己不努力，即使再回答一万次，仍然进不到你的脑海里，先到网站学习吧，最少看七天。
○xm草原B3(821975940) 19:25:06
SZ育心赖老师是著名的赖国全老师吗
先到楼下散步，大家继续。不是著名的，和大家一样，是普通的家长，说话不妥之处，请谅解，指正！回来了，大家知道我做什么去了吗？今天完成了一件了不起的大事。看来没人有兴趣,算了,不讲了,整理录音, 各位再见!
