墨迹半天最终还是粘上写的东西，起初想粘，是想求得关注，想当个老师找个工作就要舍得在这里碰碰运气。但是转念一想又是不粘的好，因为毕竟我写的东西，我觉得是那么的有价值，我怕在这里众多的竞争对手会抄写我所写的转而变成他的论文，毕竟我还没有成为教师，我更不想让已经成为教师的人利用我的思想而埋没了我。如果我写的东西真的在某一方面点醒了你教课的灵感，请不要吝啬，让第一作者成为我，让我在教育事业稍微被人关注下，求个工作机会。我刚刚读到的常山之下所写的《语文教师日记》所流露出得真情打动我，不得不回应一下我所写的随笔，祝他在工作中找到方法。曾经我的朋友告诉我，上课就说上课的事，别说理想抱负如何学好如何学习，你改变不了体制，你改变不了学生的个体差异，但你可以改变所教授的方法及内容，这就是教师的工作，把课上的内容讲好就足够了。
