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“把爱好都停了吧!最重要的是学习!”
有些家长在教育孩子的过程中重成绩轻德育，认为一进初中，成绩毫无疑问是第一位的，把学习成绩作为衡量孩子的唯一标准。学习并非孩子生活的全部，成绩也并不代表人生的全部，面对孩子的学习应该报有一颗平常心。 “初中不像小学那样好过了!” 这样恐吓的话语家长要尽量避免。在开学初期，初一新生对新环境有着适应的压力，家长要多与孩子沟通，了解孩子的想法，及时解决孩子心理出现的不适或者焦虑情绪。其实，在小学、幼儿园时，孩子或许会惧怕家长的权威，但随着年龄增大，独立意识开始增强，对于父母这样的教育方式开始由“害怕”、“妥协”发展为“反感”，逆反心理随之出现。他们开始对父母的这种绝对化要求进行反抗，从而造成亲子关系僵化。 “中学有很多早恋的，不准搞对象啊!” 异性间的交往是青春期孩子正常的生理和心理现象，与孩子的品质、学习无关。家长们一方面要认真关注，但更重要的是调整好心态，不要疑神疑鬼，草木皆兵。建议家长在信任理解的基础上对孩子进行引导，切忌简单粗暴和高压强制，尤其不能在孩子面前诋毁她或他正在交往中的异性伙伴，那可就犯了孩子的大忌。 在处理这类事件中，家长既要热又要冷：面对孩子青春期生理上的变化心理上的困惑，家长要表现出理解、关心、呵护;面对与异性同学的交往，家长表面上又要会冷处理，冷静地面对孩子的长大。