我一直觉得史莱克的教学是比较失败的教学,具体原因我会在下面说明

明天说

占一个【下面】

史莱克学院培养出很多优秀魂师。
的确,不可否认,那些魂师变强确实有史莱克的功劳,但是仔细分析一下其“培养”方式,就会发现很多问题

首先我们要清楚,一个老师,或者是一所学校,他(它)存在的意义是什么?
1、教书育人,不但要教书,更要育人
2、把天分高的人培养出来,只能说明你做了应做的。而把一个天分一般的人培养成材,你才是优秀的教育工作者或优秀学校

而从目前所能看到的情况分析,史莱克并没有做到以上两点中任何一点

接下来先分析第一点

阿希我根据对斗罗1、2的记忆整理了几个关于史莱克的问题，一起探讨一下？
1.“新生入学必须在12岁前达到XX级”这种规定的理由是什么？这种单单以魂力等级来评价学生是否有天赋、是否有前途的行为和现实中一些中小学凭入学考试成绩决定能否录取有什么区别？
2.史莱克学校一再强调要录取的是努力的天才，那么努力但不是天才的人呢？普通人，甚至只有一点才能的人能不能考努力进去，进去之后史莱克又能给他们什么？
3.史莱克学院和柳二龙的学院合并扩建后，生源素质明显跟不上了，这个时候，它有能给机会一些才能平平的学生让他们取得突破吗？
4.史莱克的教学方式是不是只针对所谓的天才？它所谓的优越性到底体现在哪里？
5.史莱克学院学生的品行如何？

元心说的跟我分析的内容差不多。我先把整理的分析发完

事例1,徐三石在校门口为了讨好一个女人而仗力欺人,最重要一点的是没人管

事例2,【马小桃脸色猛然一变，寒声道：“那就别怪我不客气了。你们不知道，那我就逼他出来。”一边说着，一股浓烈的热浪轰然而出，赤红色的火焰宛如火山喷发一般从马小桃身上迸发而出。】
学院规定高年级不能对低年级出手,不过没关系,咱们内院的宝贝魂师是不受规则限制的,想怎么对付低年级就怎么对付

再结合“不敢惹事是庸才”这句我一直不敢苟同的话。
史莱克的目的是培养真才,也就是说他们要培养这些真才惹事?
作为一个魂师学院,不去约束学员正直做人,反而让自己的学员去惹事?

我以前对于对于高级魂师有分析。强大武力掌握在个人手中究竟有没有可能?
一个学院,把招惹他人当成培养目标,这样的学院出来的人难道不是一颗颗有威胁的原子弹么,而且是有思想、有行动能力的原子弹?
修炼到90级以上,甚至99级的魂师,你能想象他们惹事的情形么?

明天继续第二点