一段对话
12月17日，正看学生作业，看进去了，很不想中断，这时候接到这位去年教过的学生电话，有点急切想来坐坐。陪她说了一阵闲话，并没搞懂她想说什么，原以为会说说毕业后的选择。送她走后，一直在想，她说她从来没离开过海岛，不是因为缺钱，她强调出游是要有心情的。想她实在不准备去看看岛外的世界，也应该读过一些课外书吧。没多想，第二天发短信问她都读过哪些书。恰巧碰上英语四六级考试，她在考场，说晚上给我电话。下面是我们之间能回忆起来的对话：
我问，想知道你平时喜欢看什么书。
她说，平时不看什么，小说啊什么的，没什么耐心看厚厚的书，平时做做题目，逻辑的，思维的，对数学更热衷，我信奉“用理性战胜感性”。
我问，书不只是有小说，还有其他各种各样的书。
她说，老师要我列出来吗？我说，是啊，昨天你走了，我在想一个人不能够到处走走，最好能多看看书，书是能够告诉人很多的。
她说，平时也有看啊，看看杂志啊，《青年博览》啊什么的。
接着又说，老师怎么还想着这事呢。
我说，昨天你走了，我就一直想，你或者抽空看看书会感觉充实，这是一种习惯。
她说，老师我小时候也知道一些感人的故事啊，要问书名，就一本也说不出来，我没从头到尾看过一本书，你知道这社会多浮躁啊，书也是很浮躁的，书都是一期一期的吗。书店现在也很浮躁，摆在书店的都是为人处世之类的书。
一期一期，她说的应该是期刊杂志。
我说，你可以上网去找书。她说，网上的书都是很简单的，再说，看书也就是个手段。
我说，我还是觉得看书是一种习惯。
她说，我以后再找时间静下来好好思考吧，看书是要受性格受环境影响的，没有那么好的心情看不下来的。
发现她很难听得进去了，不准备让她感到压迫，我说，其实你说平时缺少朋友，也没去过岛外，有个好的补偿办法，就是看书。
她说，我会的，老师。
挂断电话，反复掂量这件事，一个即将读满大学四年的年轻人，没有读过一本说得出名字的完整的书，这该归罪谁。断续想了几天，也在检讨自己，不能强加爱好给别人，应该尊重不同人的不同选择，她可以不喜欢读书，未来也许自会找到别的爱好。但是，如果她的成长经历中能有美妙的阅读感受，或者她就不像现在这样有局限和缺少朋友吧。

完。

摘自南方周末

很喜欢这位老师的描述风格 平和的基调贯穿全文但又不失说服力。