水 是机体必不可少的物质 
维生素A 是细胞内良好的溶剂 
维生素D 预防夜盲症 
【资料分析】 
1.（1） 
食物名称 能量 
（千焦） 蛋白质 
（克） 糖类 
（克） 脂肪 
（克） 维生素C 
（毫克） 铁 
（毫克） 
稻米（粳） 1435 7.7 76.8 0.6 1.1 
黄豆 1502 35.1 18.6 16.0 8.2 
菠菜 100 2.6 2.8 0.3 32 2.9 
葡萄 180 0.5 9.9 0.2 25 0.4 
猪肉 1654 13.2 2.4 37.0 1.6 
（2）患夜盲症、干眼症的病人主要是由于缺少维生素A造成的，因此这样的病人用多食用动物肝脏、禽蛋和全脂牛乳粉等食物。 
2.可能是：实验操作不规范、测量不够准确、、计算错误、没有重复实验（应3次取平均值）等。探究实验只做一次，可能有误差出现，所以结果不可靠。应该在一切条件都相同的情况下重复做3次，并取这3次的平均值，以便尽量减少误差的影响。 
【拓展实践创新】 
（1）不准确 （2）因为维生素C不稳定，加热后易被破坏，所以用焯过的青辣椒扎出的汁中所含维生素C的含量，要低于鲜辣椒汁中的维生素C的含量。 
大头 21:58:46
第二节 消化和吸收 
【知识技能巩固】 
1.C 2.A 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 
【资料分析】 
1. （1）三组实验的作用分别是 
A、证明唾液对淀粉（馒头）有消化作用。 
B、与A作对比实验。 
C、与A作对比实验。 
（2）370C是人体正常体温，是酶催化的最适温度 
（3）口腔中唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都能促进馒头的消化。 
2.（1）暂存、汇合、研磨和化学性消化等作用。 
（2）胃酸（主要是盐酸）和胃蛋白酶是胃液最主要的成分。胃除了能分泌大量的胃酸和胃蛋白酶外，还能分泌一种粘液和碳酸氢盐，这些粘液和碳酸氢盐覆盖在胃的内表面，由于碳酸氢盐是弱碱性的，它能防止胃酸对胃粘膜本身的消化，腐蚀。 
【拓展实践创新】 
（1）分析不全面，但结论正确 
（2）应多角度由表及里，由宏观到微观仔细的观察。其他答案合理也可。 

第三节 关注合理营养与食品安全 

【知识技能巩固】 
1.C 2.C 3.C 4.C 5. C 6. A 7. B 
【资料分析】 
（1）以上食品说明不完全合理，比如没有食品净含量、食品保质期、生产商的详细地址和电话等。 
（2）略 
【拓展实践创新】 
1.略 
2（1）蛋白质 脂肪 糖类 水 维生素 无机盐 
（2）淀粉被分解成麦芽糖 
（3）蛋白质 脂肪 糖类 
（4）包含了六大营养物质，而且比例合理。 
大头 21:59:09
单元质量检测一 

【知识技能巩固】 
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8. B 9.B 10.C 11. B 12.D 13.B 14.C 15.C 16.D 17.B 18.B 19.A 20.C 21.D 22.B 23.D 
20. 坏血病 维生素A 

佝偻病 维生素B 

脚气病 维生素C 

夜盲症 维生素D 
【资料分析】 
1. 现代类人猿 直立行走 工具 发达 语言 意识 生态环境 和谐发展 （意同即可） 
2.（1）身高、心肺功能、神经系统的结构和功能、性器官等都有变化。 
（2）略 
（3）各营养物质的种类要丰富，数量要充足，比例要合理等。①一日三餐的食物营养种类全面，营养比例和分配合适，养成规律进餐的习惯；②适当增加蛋白质及钙、磷、维生素的摄入量，不挑食、不偏食、不暴饮暴食等。 
3.（1）我国资源的总量很大，但人口的数量大，造成我国资源的人均占有量很小。 
（2）人口增加与资源不足的矛盾日趋激烈，因此，计划生育的意义很大。 
4．（1）口腔、食道、胃、小肠 
（2）b 
（3）淀粉、脂肪、蛋白质被消化的起始部位分别是口腔、小肠和胃。 


小冠宇 21:31:27
第三章 人体的呼吸

【知识技能巩固】 
1．B 2．A 3．C 4．C 5．A 6．C 7．C 8． A 
【资料分析】 
⑴收缩 左心室 右心室 
⑵舒张 收缩 主动脉 肺动脉 
⑶全舒张 静脉 心房和心室 
2.⑴肺静脉 主动脉 
⑵肺循环 较少、暗红、静脉血 丰富 鲜红 动脉血 体循环 
⑶动脉血 静脉血 
⑷慢 倒流 静脉瓣 
⑸6 7 3 4 
【拓展实践创新】 
1.⑴⑤左心室 
⑵左房室瓣 左动脉瓣 
⑶④③肺静脉，⑥ 右心房；⑤左心室 ① ，⑦ ②肺动脉 心室 动脉 心房 静脉 
⑷③ 肺静脉 ①主动脉 
⑸②肺动脉；①主动脉 
（6）静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡（或肺） 
2.略 
3.略 
第四节 输血与血型 
【知识技能巩固】 
1．C 2．B 3．B 4．B 5．D 6．D 7．略 
【资料分析】 
1.（1）受血者的血型与输血者的血型不合，导致红细胞凝集 
（2）以输同型血为原则 
【拓展实践创新】 
献出鲜血，献出爱心 献血光荣等 
略 
大头 22:00:06
单元质量检测二 
【知识技能巩固】 
1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A 11．D 12．D 
13.A 14.C 15.C 16.C 17.D 18.D 19.C 20.C 21.C 22.C 23B 24D 25C 
【资料分析】 
1．（1）吸烟数量越多肺癌发病率越高。 
（2）可以导致慢性支气管炎和肺气肿、肺癌、口腔癌和食管癌等疾病。 
（3）污染环境，影响他人 （4）5月31日 （5）略 
2.（1）略 
（2）毛细血管 红细胞单行通过 很薄 一 
3.（1）（肺）动 静脉 （肺）静脉 动脉 
（2）动 静 分离 水 
（3）葡萄糖 氨基酸 
【拓展实践创新】 
1．窄鼻，鼻腔较长，有利于预热寒冷空气 
广鼻，鼻孔大，有利于赠机吸收气体的量，并降低温度 
不同纬度的人们的鼻型不同是对该地区气候的一种适应 
2.臀部毛细血管→下肢各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢各级动脉→右脚毛细血管 
3．出现胸闷、气短、四肢无力、头晕等症状，严重的回流鼻血、呕吐。因为西藏高原地区含氧量比低海拔地区低20%左右。严重贫血和高血压病人高原反应会更加强烈，有可能危及生命，因此不宜去西藏 。 
4.先出现浑浊后又逐渐变澄清、二氧化碳 


小冠宇 21:32:08
第五章 人体内废物的排出 
第一节 尿的形成和排出 
【知识技能巩固】 
1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.D 
10．水 无机盐 组织细胞 
【资料分析】 
1.（1）B 蛋白质和葡萄糖 
（2）A 没有蛋白质和葡萄糖 且其他物质含量均正常 
2．肾（肾炎） 尿中有蛋白质 另外白细胞含量多，证明有炎症 
【拓展实践创新】 
1．（1）葡萄糖经消化道小肠吸收进入血液，通过血液循环进入肾脏，由肾小球滤过在肾小囊形成原尿，原尿中含有的葡萄糖不能被肾小管全部重新收，所以部分葡萄糖进入尿液中。 
（2）不正常 原因（1）肾小管病变，不能将葡萄糖全部重吸收。（2）胰岛素分泌不足，血糖过高，形成糖尿。 
2．（1）肾小球 肾小囊 肾小管 （2）①肾小球 ②肾小囊 过滤 肾小管重吸收 原尿 尿液 
（3）入球小动脉 （4）血细胞 蛋白质 无机盐 葡萄糖 重新收 葡萄糖 肾小管 
（5）①肾小球 
3.肾脏 蛋白质 肾小球 无机盐 尿素 肾小囊壁 

第二节 人粪尿的处理 
【知识技能巩固】 
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 
【资料分析】 
（1）水分、无机盐 有机物 分解作用 
（2）细菌 真菌 繁殖 分解 能量 
【拓展实践创新】 
将菜皮、菜根、萝卜之类捣烂，紧紧地堆在一起。把一根玻璃管插在堆积物中心。堆积物周围用稀泥糊，封成小丘状，玻璃管的另一端管口露在堆积物外面。为了保证清洁卫生，你可将这堆材料装在一只塑料袋里，玻璃管的另一端管口露在袋外。用一个曾吹过一次的气球套在玻璃管口，用棉线扎紧，使整套装置不漏气。如果气温在25—35℃，经过3—5天可以观察到气球在漫漫的鼓起来，待气球膨大后，可将棉线剪断，取走气球。气球内即为收集的沼气。或者找一个瓶子，瓶口朝下套在玻璃管口上，几小时后将瓶子缓缓抽出，瓶口仍保持向

下。此时迅速用一支点燃的火柴放到瓶口，可见瓶内气体燃烧起来。（沼气比空气轻，瓶口向下，用排气集气法收集沼气） 

 
大头 22:00:28
第六章 人体生命活动的调节 
第一节 人体对外界环境的感知 
【知识技能巩固】 
1．D 2．D 3．A 4．A 5．C 
6．视 听 视 触 
7．耳廓 外耳道 听小骨 对声波敏感 大脑 
8．咽骨管 大气压力平衡 
【资料分析】 
(1) 6 晶状体 3 睫状体 
(2) 6 晶状体 10 玻璃体 1 角膜 
(3) 2 虹膜 逐渐变小 
(4) 5 视网膜 
(5) 1 角膜 房水 瞳孔 6 晶状体 10 玻璃体 5 视网膜 5 视网膜 对光线敏感的细胞 9 视神经 一定区域 
(6) 6 晶状体 2 虹膜 8 脉络膜 5 视网膜 
【拓展实践创新】 
1．(1) 眼、耳、鼻、舌、皮肤 形成了视觉、听觉、嗅觉、味觉、冷觉、热觉、触觉 
(2) 大脑 全面、准确、迅速地感知环境变化及时做出判断和反应 
2．略 


第二节 神经系统的组成 
【知识技能巩固】 
1．C 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B 
【拓展实践创新】 
因为伤害的是脊髓,切断了脑与躯干、四肢的联系通道，大脑不能通过脊髓及其支配的脊神经来调控躯干和四肢的运动。 
面部可以运动，面部肌肉受脑神经支配。 


第三节 神经调节的基本方式 
【知识技能巩固】 
1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．D 7．A 8．C 9.①×②√③×④×10．语言文字 大脑 语言 
【资料分析】 
（1）①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→5效应器 
（2）1 感受器 效应器 
（3）无痛感 无反射 
（4）有痛感 无反射 
（5）感受器或传入神经 
（6）感受器（眼）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（肌肉） 
【拓展实践创新】 
1．（1）简单反射 
（2）无关 刺激 
（3）复杂 
（4）不分泌 
（5）简单反射是复杂反射的基础 
2．略（依照课本实验，对照的因素是测试时间的不同，其他条件均相同，多次多人测试，取平均值） 


第四节 激素调节 
【知识技能巩固】 
1．B 2．D 3．D 4．D 5．D 6．A C 7.内分泌腺 激素 血液循环 
8．内分泌 少 大 生长发育 生殖 重要的调节 
9．神经 激素 神经 激素 神经 激素 
【资料分析】 
1.垂体 生长激素（促甲状腺激素等） 甲状腺 甲状腺激素 胸腺 胸腺激素 
肾上腺 肾上腺素 胰岛 胰岛素 卵巢 雌性激素 睾丸 雄性激素 
2.（1）侏儒 幼年生长激素分泌不足 
呆小 身材矮小 
（2）地方形甲状腺肿 食物、饮水中缺碘 
【拓展实践创新】 
1．由于饲料中的激素类物质进入动物体内，进而进入人体，激素的特点是含量少，作用大，微量的激素就可以有显著的调节作用，导致儿童体内的激素水平异常，成熟提早，造成身体上的伤害。 
2．糖尿病 
调节糖的吸收、利用和转化 
不能，因为胰岛素会在消化道被消化分解，失去调节功能 

第七章 人类活动对生物圈的影响 
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 
【知识技能巩固】 
1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 
【资料分析】 
1．要点：造成1998年洪灾的原因是多方面的，但直接原因是气候异常，雨水过大。造成气候异常的主要原因是人们长期的乱砍乱伐，围湖造田，过度放牧等，造成堤坝防护能力降低，还有一些输水线路不畅通，另外，很少适时整修堤坝，因此酿成98年的特大洪灾。 
2．（1）①森林、草地面积减少，土壤蓄水能力降低。 
②植被破坏，土壤裸露和沙漠化，引起沙尘随风而起。③森林面积减少，防风沙能力下降。 
（2）①营造防护林 保护草原，控制载畜量，防止土壤裸露。③退耕还林还草 
【拓展实践创新】 
1．（1）大量采挖发菜使西部地区的草被受到严重破坏，土壤大面积裸露，大风一起，沙尘暴必然发生。（目前采挖发菜造成的损失达30亿元，远远超过发菜本身的价值）