英语课堂上，借助点读笔及无线点读学习卡，师生间可轻松实现互动：班主任谢老师用一支钢笔大小的点读笔在《英语》(新标准)教材上轻轻一点，音箱中就传出了响亮、标准的英语读音……这是北京市东城区文汇中学初一2班一堂普通英语课上的场景。据悉，通过运用“点读笔”这一新技术手段，给学生提供了方便真实的英语语言环境，提高学生对英语的学习兴趣，是我国很多重点中小学英语课广泛应用的教学手段。
记者随后又分别来到北京市西城区黄城根小学和海淀区中关村三小等多家重点中小学，在这里同样看到老师利用现代化教学手段——点读笔，在课堂上实现与学生的轻松互动。老师在上课时早已摆脱了过去用录音机播放磁带，复读时需要反复倒带的情景。一只普通的点读笔在英语书上任意一指，便能发出标准流利的英语，将所指的单词及句子清晰读出……课后，英语课孙老师表示，从教学的层面看，英语课使用点读笔一方面可以直接激发学生兴趣，另一方面可大大减少教师在教学过程中所产生的“疏漏”现象：过去老师在带读时容易只把精力关注到书本上，而无暇观察课堂上每个学生的跟读情况，现在，这种情况同样不会再发生了，此外，标准化发音还可以杜绝“地方英语”的存在。
“很有趣、很方便，点一下就可以读课文，而且发音比老师的还标准!”——这是北京中关村三小三年四班，使用外研通点读笔上英语课的孩子们下课后接受记者采访的感言。在那堂英语课上，英语教师孙老师几乎没有说过一句中文，在她的组织和引导下，孩子们所有的语音都是跟点读笔“学”的。
记者看到，配合新版英语点读教材使用的是一支外形小巧便携，名为“外研通”的点读笔。据点读笔出品机构北京外国语大学(招生办)外语教学与研究出版社(简称：外研社)负责人介绍，外研通点读笔是外研社版点读教材的指定用笔，通过三年来的市场运营及反馈，2012年在全国点读笔市场排行第一并获得“全国教育科学‘十二五’规划外语教育研究专项”课题立项批准，成为“点读技术在基础英语教与学中的应用”课题的指定用笔。该点读笔能够提供点读教学、课堂课后练习、多人竞赛练习等多种教学模式，还能通过基于点读学习手册，实行即时评测，利于有效开展对学生的个性化辅导
