生物部分：
1．B 2．B 3．B 4．B 5．D 6．D 7．A 8．D
26．（18分）
（1）能量多极利用和物质循环再生（2分）
（2）流向下一营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解（3分）
（3）氮素为断输出该生态系统（被农作物吸收利用），农田中的氮素不足以使农作物高产，为了提高农作物产量，就得往农田中不断施加氮肥。（2分）
（4）核糖体（2分）
（5）生物种类（2分）
（6）通过延长食物链，科学地利用了农业生态系统中的各种成分（废物资源化）（1分）
能量最大限度进得到了利用，使能量朝向有利于人类的方向流运（提高能量转化效率）（1分）
能够减少化肥的使用，从而减少环境污染（减少环境污染）（1分）
（7）①害虫的抗药性经自然选择逐代增强（1分）
②化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有营养结构（害虫天敌大量死亡，破坏了食物链的结构）（1分）
（8）生物防治方法（2分）
27．（15分）
（1）在B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强（3分）
（2）抗原（2分）
（3）体内快速产生大量抗体（2分）
（4）将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂。（3分）
（5）因为艾滋病毒杀死免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死后，免疫系统瘫痪（3分）
（6）不吃未煮熟的鱼类和贝壳食物（或不生吃，或接种霍乱疫苗）（2分）
【选做部分】
34．（8分）【生物——生物技术实践】（除特殊标记外，其余每空1分）
（1）①利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸而制作泡菜
②玫瑰红 对比颜色
④白萝卜 避免植物中色素对显色反应的干扰
⑤制作（或培养、发酵）条件
（2）用5%的食盐浓度制作泡菜比较适合食用，但要在发酵时间达11天（或9天）以后食用才比较适宜（2分）
35．（8分）【生物——现代生物科技专题】（每空1分）
（一）（1）在培养液中加入一定量的抗生素，定期更换培养液（答上一点即得分）
（2）10代以后的细胞遗传物质可能发生突变（或保证供体细胞正常的遗传基础）
（二）（1）使供、受体的生理条件达到同步或者一致
（2）促性腺激素
（3）桑椹胚或囊胚
（4）具有相同的遗传物质
（三）（1）筛选和检测
（2）抗原、抗体之间结合的高度特异性
1．B 2．B 3．B 4．B 5．D 6．D 7．A 8．D
26．（18分）
（1）能量多极利用和物质循环再生（2分）
（2）流向下一营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解（3分）
（3）氮素为断输出该生态系统（被农作物吸收利用），农田中的氮素不足以使农作物高产，为了提高农作物产量，就得往农田中不断施加氮肥。（2分）
（4）核糖体（2分）
（5）生物种类（2分）
（6）通过延长食物链，科学地利用了农业生态系统中的各种成分（废物资源化）（1分）
能量最大限度进得到了利用，使能量朝向有利于人类的方向流运（提高能量转化效率）（1分）
能够减少化肥的使用，从而减少环境污染（减少环境污染）（1分）
（7）①害虫的抗药性经自然选择逐代增强（1分）
②化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有营养结构（害虫天敌大量死亡，破坏了食物链的结构）（1分）
（8）生物防治方法（2分）
27．（15分）
（1）在B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强（3分）
（2）抗原（2分）
（3）体内快速产生大量抗体（2分）
（4）将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂。（3分）
（5）因为艾滋病毒杀死免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死后，免疫系统瘫痪（3分）
（6）不吃未煮熟的鱼类和贝壳食物（或不生吃，或接种霍乱疫苗）（2分）
【选做部分】
34．（8分）【生物——生物技术实践】（除特殊标记外，其余每空1分）
（1）①利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸而制作泡菜
②玫瑰红 对比颜色
④白萝卜 避免植物中色素对显色反应的干扰
⑤制作（或培养、发酵）条件
（2）用5%的食盐浓度制作泡菜比较适合食用，但要在发酵时间达11天（或9天）以后食用才比较适宜（2分）
35．（8分）【生物——现代生物科技专题】（每空1分）
（一）（1）在培养液中加入一定量的抗生素，定期更换培养液（答上一点即得分）
（2）10代以后的细胞遗传物质可能发生突变（或保证供体细胞正常的遗传基础）
（二）（1）使供、受体的生理条件达到同步或者一致
（2）促性腺激素
（3）桑椹胚或囊胚
（4）具有相同的遗传物质
（三）（1）筛选和检测
（2）抗原、抗体之间结合的高度特异性
