成都宝宝学说话【成都空军机关医院】成都宝宝学说话
如果家长们看到孩子变得沉默寡言、行为刻板等,想要确认孩子是不是换了自闭症,可以根据一些自闭症的症状进行对比,初步判断孩子的病情。但是,还是应及时到医院诊断,以便及早确诊治疗,有利于孩子自闭症病情的改善。
社会交往障碍“自闭”是自闭症最常见的症状,表现为“对亲人不亲,对陌生人不生”的特点,当亲人要抱他起来时,往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势,拒绝贴身拥抱。
当与父母出门时无明显的依恋表情,见到父母回来时也无愉快的表示,见陌生人也类同见到父母的表情,有时呼唤其名字,也时常不理会,无反应,以致使人怀疑其是否有听力问题。
儿童期时缺乏主动与人交往的倾向,对儿童一起玩耍无兴趣,甚至主动回避,不愿建立个人间的友谊,喜欢独自活动,不了解别人的感受和缺乏同情心,与人之间缺乏正常情感反应。
他们不会运用表情、动作、姿态与人交往;他们缺乏正常儿童应有的想像力,不能像正常儿童那样用玩具去“过家家”、“造房子”;双目对视的缺乏被认为是自闭症的特征性表现,婴儿期即可表现出回避他人目光。
如果家长们看到孩子变得沉默寡言、行为刻板等,想要确认孩子是不是换了自闭症,可以根据一些自闭症的症状进行对比,初步判断孩子的病情。但是,还是应及时到医院诊断,以便及早确诊治疗,有利于孩子自闭症病情的改善。
社会交往障碍“自闭”是自闭症最常见的症状,表现为“对亲人不亲,对陌生人不生”的特点,当亲人要抱他起来时,往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势,拒绝贴身拥抱。
当与父母出门时无明显的依恋表情,见到父母回来时也无愉快的表示,见陌生人也类同见到父母的表情,有时呼唤其名字,也时常不理会,无反应,以致使人怀疑其是否有听力问题。
儿童期时缺乏主动与人交往的倾向,对儿童一起玩耍无兴趣,甚至主动回避,不愿建立个人间的友谊,喜欢独自活动,不了解别人的感受和缺乏同情心,与人之间缺乏正常情感反应。
他们不会运用表情、动作、姿态与人交往;他们缺乏正常儿童应有的想像力,不能像正常儿童那样用玩具去“过家家”、“造房子”;双目对视的缺乏被认为是自闭症的特征性表现,婴儿期即可表现出回避他人目光。