看完{中小学教师职称评定——教师之切肤之痛}后的感受。
以前，教师的待遇是偏低。不知从何时起，教师的待遇越来越高（一年13个月工资，寒、暑假照样不劳而获···），远远的超出了劳苦大众的收入，这就引诱了一批不热爱教育的人挤进了学校（并不需要有多大的个人能力），他们不是为了教书育人，是为利益而来。他们讨厌穷人家的孩子，他们也不喜欢富人家的孩子，他们只关心金钱和自身利益。所以，学校成了臭泥潭，学校的现状就成了必然。但这和大部分好老师无关。
本人并不发对给教师涨工资，但要适可而止。想想看，如果明天环卫工人涨成月薪5万，一年开20个月工资，那么环卫界也会应“钱”出现这么一批人，同样，他们不会关心环境的清洁，如果年底评先进 ，那一定是他们的。
所以老师的丑恶腐败现象，并不，只是学校造成的，其他各行各业（如公务员···）都是如此。究其本质，这就是收入分配不公的产物，是社会的大不公造成的。
以前，教师的待遇是偏低。不知从何时起，教师的待遇越来越高（一年13个月工资，寒、暑假照样不劳而获···），远远的超出了劳苦大众的收入，这就引诱了一批不热爱教育的人挤进了学校（并不需要有多大的个人能力），他们不是为了教书育人，是为利益而来。他们讨厌穷人家的孩子，他们也不喜欢富人家的孩子，他们只关心金钱和自身利益。所以，学校成了臭泥潭，学校的现状就成了必然。但这和大部分好老师无关。
本人并不发对给教师涨工资，但要适可而止。想想看，如果明天环卫工人涨成月薪5万，一年开20个月工资，那么环卫界也会应“钱”出现这么一批人，同样，他们不会关心环境的清洁，如果年底评先进 ，那一定是他们的。
所以老师的丑恶腐败现象，并不，只是学校造成的，其他各行各业（如公务员···）都是如此。究其本质，这就是收入分配不公的产物，是社会的大不公造成的。
