为了做一名好老师，做一个真正让学生敬、让学生爱的老师，她用责任和使命，在平凡中追求着快乐；用真诚与爱心，在耕耘中呵护着幼苗；用智慧与拼搏，在奋进中挥洒着人生。她，就是应城市第八届人大代表—-长江初中优秀教师左艳霞。
1999年师范毕业的她，怀着自己的教师梦，毅然决然的选择去乡村小学代课任教，那时虽然拿着微薄的工资，但心中有梦的她从没说过苦。2006年通过应城市公办教师招录考试，她终于从一名代课老师正式成为在编教师群体中的一员，对于这来之不易的结果，她倍感珍惜。
2007年3月她被分配到长江初中任教语文。刚来初中那会儿，中途接班，接手的又是个“差班”，再加上自己又是个新手，从没带过中学语文。怎么办呢？她就搬个凳子，各个教室去听课，听完了还要问还要记。
时间证明左老师的付出没有白费。这个所谓的“差班”在期末考试时居然考了第二名，这让所有全校师生都对她“刮目相看”。
为了把课上好，她总是严格甚至是苛刻的要求自己。上课之前，她必须把每篇
章读三遍，要求背诵的课文，自己一定得先会背。为讲解清楚，她会查阅所有的教参、教辅资料，和同组的教师探讨交流，她的语文书上总是密密麻麻做满了笔记。用她的话说，每一堂课都应该是公开课。
为帮助那些基础差的学生，她会拿出几倍几十倍的耐心去辅导他们。课后，她会特意叫上那些孩子们谈心交流，让那些所谓的“差生”，克服心理和思想上的障碍，再利用休息时间通过单独的辅导，让他们慢慢树立起学习语文的信心。不歧视、不放弃任何一个学生，是她一贯的教书原则，因为，她始终相信：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
事实证明，她的努力与付出，获得了师生们的认可与好评。在初中的这几年，提起她，教师们都频频点头。孩子们说到她，也是敬仰中带着发自内心的喜欢。
这就是左艳霞，这个来长江初中才刚刚五年的老师，连续三年带九年级语文并取得佳绩，连续三年被评为学区优秀教师，连续三年被应城市教育局授予“教科研先进个人”称号。在历练中，她成长着，也收获着。
左艳霞老师不仅肯学，而且肯干。作为一名语文老师，她不仅仅局限于做好自己分内的事。学校开展的各类活动，她都会积极主动参与。学校连续两年参加的应城市“大家唱，大家跳”的艺术节活动中，她都是主要负责人。既要帮助体育老师示范广播操、武术操，还要负责音乐合唱节目，可想而知她的工作是多么繁重。排练的那段时间，中午、下午都不能休息，有时赶上她上语文晚自习，饭都来不及吃。其中的艰辛，只有她自己知道。偶尔有人不能理解，说她是“自找罪受”，她也能泰然处之。
作为老师，左艳霞是优秀的，可是作为母亲，左艳霞却深深的亏欠着自己的家庭和孩子。左艳霞的家在汉川。因为在长江工作，她不得不两头奔波。自从带毕业班以来，她把更多的时间都给了她的学生。儿子打电话来，问得最多的就是“妈妈，你什么时候回来啊？”每每提到这些，她总是沉默起来。
自从去年被推选当上市人大代表一职，左艳霞又给自己增加了一份学习任务：提高自己的政治觉悟与理论修养。空闲时，她经常翻阅《代表法》、《人大代表履职问答及指南》、《人民代表守则》、《代表职务与权力》等相关理论书籍。积极参加市人大组织的代表培训学习。今年暑假期参加了“年轻干部成长工程”。
她还利用“百校千师访万家”的机会，深入百姓家中，通过与家长们的沟通与交流，掌握了更多百姓关心、困惑的问题。针对镇上的小麻木接送孩子问题，她初步拟定《关于要求政府重视学生安全，解决中小学校车配备建设》的建议。对长江埠这样一个工业重镇，左艳霞对镇里的环境开始担忧，在市八届人大一次会议上，她提出了《关于加快建设东部循环经济区综合污水处理厂的建议》，这个建议目前正在落实当中。
走千家，访万户，与家长的近距离接触让左艳霞更多的聆听到了百姓的心声，为今后更好地服务百姓奠定了基础。
她的梦想，是那样普通，但又是那样坚定；她的梦想，伴随笑容而坚强，不怕风雨的阻挡；她的梦想，闪耀着彩色的光，能照亮每个孩子的胸膛。
为了心中这一份梦想，为了每一个期待的目光，她努力地奔跑，一路绽放自己的光芒……
1999年师范毕业的她，怀着自己的教师梦，毅然决然的选择去乡村小学代课任教，那时虽然拿着微薄的工资，但心中有梦的她从没说过苦。2006年通过应城市公办教师招录考试，她终于从一名代课老师正式成为在编教师群体中的一员，对于这来之不易的结果，她倍感珍惜。
2007年3月她被分配到长江初中任教语文。刚来初中那会儿，中途接班，接手的又是个“差班”，再加上自己又是个新手，从没带过中学语文。怎么办呢？她就搬个凳子，各个教室去听课，听完了还要问还要记。
时间证明左老师的付出没有白费。这个所谓的“差班”在期末考试时居然考了第二名，这让所有全校师生都对她“刮目相看”。
为了把课上好，她总是严格甚至是苛刻的要求自己。上课之前，她必须把每篇
章读三遍，要求背诵的课文，自己一定得先会背。为讲解清楚，她会查阅所有的教参、教辅资料，和同组的教师探讨交流，她的语文书上总是密密麻麻做满了笔记。用她的话说，每一堂课都应该是公开课。
为帮助那些基础差的学生，她会拿出几倍几十倍的耐心去辅导他们。课后，她会特意叫上那些孩子们谈心交流，让那些所谓的“差生”，克服心理和思想上的障碍，再利用休息时间通过单独的辅导，让他们慢慢树立起学习语文的信心。不歧视、不放弃任何一个学生，是她一贯的教书原则，因为，她始终相信：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
事实证明，她的努力与付出，获得了师生们的认可与好评。在初中的这几年，提起她，教师们都频频点头。孩子们说到她，也是敬仰中带着发自内心的喜欢。
这就是左艳霞，这个来长江初中才刚刚五年的老师，连续三年带九年级语文并取得佳绩，连续三年被评为学区优秀教师，连续三年被应城市教育局授予“教科研先进个人”称号。在历练中，她成长着，也收获着。
左艳霞老师不仅肯学，而且肯干。作为一名语文老师，她不仅仅局限于做好自己分内的事。学校开展的各类活动，她都会积极主动参与。学校连续两年参加的应城市“大家唱，大家跳”的艺术节活动中，她都是主要负责人。既要帮助体育老师示范广播操、武术操，还要负责音乐合唱节目，可想而知她的工作是多么繁重。排练的那段时间，中午、下午都不能休息，有时赶上她上语文晚自习，饭都来不及吃。其中的艰辛，只有她自己知道。偶尔有人不能理解，说她是“自找罪受”，她也能泰然处之。
作为老师，左艳霞是优秀的，可是作为母亲，左艳霞却深深的亏欠着自己的家庭和孩子。左艳霞的家在汉川。因为在长江工作，她不得不两头奔波。自从带毕业班以来，她把更多的时间都给了她的学生。儿子打电话来，问得最多的就是“妈妈，你什么时候回来啊？”每每提到这些，她总是沉默起来。
自从去年被推选当上市人大代表一职，左艳霞又给自己增加了一份学习任务：提高自己的政治觉悟与理论修养。空闲时，她经常翻阅《代表法》、《人大代表履职问答及指南》、《人民代表守则》、《代表职务与权力》等相关理论书籍。积极参加市人大组织的代表培训学习。今年暑假期参加了“年轻干部成长工程”。
她还利用“百校千师访万家”的机会，深入百姓家中，通过与家长们的沟通与交流，掌握了更多百姓关心、困惑的问题。针对镇上的小麻木接送孩子问题，她初步拟定《关于要求政府重视学生安全，解决中小学校车配备建设》的建议。对长江埠这样一个工业重镇，左艳霞对镇里的环境开始担忧，在市八届人大一次会议上，她提出了《关于加快建设东部循环经济区综合污水处理厂的建议》，这个建议目前正在落实当中。
走千家，访万户，与家长的近距离接触让左艳霞更多的聆听到了百姓的心声，为今后更好地服务百姓奠定了基础。
她的梦想，是那样普通，但又是那样坚定；她的梦想，伴随笑容而坚强，不怕风雨的阻挡；她的梦想，闪耀着彩色的光，能照亮每个孩子的胸膛。
为了心中这一份梦想，为了每一个期待的目光，她努力地奔跑，一路绽放自己的光芒……
把你揣进口袋
