小儿脑瘫的恢复是一个漫长的过程，而对于小儿脑瘫的治疗需要的一种综合治疗的方法。福建省第一康复中心专家表示，患儿在进行专业的外科手术治疗时，还要坚持进行康复训练，这是病情恢复中非常重要的一步。
专家在此为大家介绍脑瘫的康复训练方法：
1、脑瘫患者出现异常的姿势，这个是显然的，不良的坐姿极易造成脊柱畸形。为了使痉挛型病儿保持在平面上坐位时骼关节屈曲90度，背部充分伸展，家长可跪病儿身后，用腹部顶住其腰部，将双上肢从其腋下穿过，阻止肩胛内收，同时用双手分开孩子的双腿，并按压膝关节使其下肢伸直。手足徐动型病儿坐位时，髂关节过度屈曲，下肢伸展分开，头部后抑，上肢上举，身体重心偏后，很易后倒。家长可将病儿双腿并拢屈曲，再用双手握住其双肩关节旋内活动，使孩子双手放到胸前做支撑或抓握玩具。
2、对患者进行头部的训练，脑瘫儿的头经常是偏向一侧，家长护理不论是躺、抱、坐或站立时，应经常注意使其头部位于正中线，尤其是躺卧时头部两侧垫沙袋或柔软的物体支撑。若有后抑或前倾，家长在孩子身后用两手自头顶垂直按压，有利于正常模式的形成。
3、训练患者采用侧卧位睡觉，病儿躺在床上玩或睡眠时，应采取侧卧位，这样有利于痉挛性肌张力的缓解，还有利于肢体的对称，容易将双手放在胸前;面前放置玩具及悬挂一些彩色鲜艳汽球和铃铛，便于抓握玩具，有利于发展上肢功能，还受到颜色及声音的刺激。
4、对脑瘫患者进行手功能的训练，脑瘫儿的病情一般是下肢重于上肢，上肢多保留一定的功能，家长应经常让病儿手抓住物体，继而抓捏和玩耍。这些训练有利于手的功能发育，同时也促进智力发展，手指根据眼睛的估察，大脑的支配和调节，有目的地做一些精确度较高的动作，能够适当的改善脑瘫的情况。
以上就是专家介绍的小儿脑瘫的康复训练，康复训练不仅可以使手术的效果更加明显，而且可以更好的帮助脑瘫患儿恢复身体的机能，家长一定要重视这一点。
专家在此为大家介绍脑瘫的康复训练方法：
1、脑瘫患者出现异常的姿势，这个是显然的，不良的坐姿极易造成脊柱畸形。为了使痉挛型病儿保持在平面上坐位时骼关节屈曲90度，背部充分伸展，家长可跪病儿身后，用腹部顶住其腰部，将双上肢从其腋下穿过，阻止肩胛内收，同时用双手分开孩子的双腿，并按压膝关节使其下肢伸直。手足徐动型病儿坐位时，髂关节过度屈曲，下肢伸展分开，头部后抑，上肢上举，身体重心偏后，很易后倒。家长可将病儿双腿并拢屈曲，再用双手握住其双肩关节旋内活动，使孩子双手放到胸前做支撑或抓握玩具。
2、对患者进行头部的训练，脑瘫儿的头经常是偏向一侧，家长护理不论是躺、抱、坐或站立时，应经常注意使其头部位于正中线，尤其是躺卧时头部两侧垫沙袋或柔软的物体支撑。若有后抑或前倾，家长在孩子身后用两手自头顶垂直按压，有利于正常模式的形成。
3、训练患者采用侧卧位睡觉，病儿躺在床上玩或睡眠时，应采取侧卧位，这样有利于痉挛性肌张力的缓解，还有利于肢体的对称，容易将双手放在胸前;面前放置玩具及悬挂一些彩色鲜艳汽球和铃铛，便于抓握玩具，有利于发展上肢功能，还受到颜色及声音的刺激。
4、对脑瘫患者进行手功能的训练，脑瘫儿的病情一般是下肢重于上肢，上肢多保留一定的功能，家长应经常让病儿手抓住物体，继而抓捏和玩耍。这些训练有利于手的功能发育，同时也促进智力发展，手指根据眼睛的估察，大脑的支配和调节，有目的地做一些精确度较高的动作，能够适当的改善脑瘫的情况。
以上就是专家介绍的小儿脑瘫的康复训练，康复训练不仅可以使手术的效果更加明显，而且可以更好的帮助脑瘫患儿恢复身体的机能，家长一定要重视这一点。
