一、基础知识检测

1.找出加点词词义不同的项（ ）

①无乃尔是过与 ②是社稷之臣也

③是谁之过与 ④夫如是，远人不服

2.找出加点词用法不同的项（ ）

①危而不扶，颠而不持

②今夫颛臾，固而近于资

③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞

④相夫子，远人不服而不能来也

3.辨析下列加点词的不同意思（ ）

①夫颛臾，昔者以为东盟主

②是社稷之臣也，何以伐为

③今不取，后世必为子孙忧

④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞

4.指出下列句子中“于”字的用法（ ）

①冉有，季路见于孔子

②季氏将有事于颛臾

③虎兕出于柙

④龟玉毁于椟

⑤今夫颛臾，固而近于费

⑥而谋动干戈于邦内

5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（ ）

①无乃/乐是/过与②无乃/尔是过/与

③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与

二、课文阅读训练

“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。’……而在萧墙之内也”。

1.下列说法中正确的项是（ ）

①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。

②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”，词性相同，而词义不同。

③“不患寡而患不均”中的“不”，“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。

④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。

2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（ ）

①而/谋动/干戈/于邦内 ②而谋/动干戈/于/邦内

③而/谋/动干戈/于邦内 ④而谋/动/干戈/于邦内

3.指出下列句子中“之”字用法不同的项（ ）

①既来之 ②君子疾夫舍曰欲之

③则安之 ④吾恐季孙之忧

4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。

① 

② 

③ 

5.对“远人不服而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（ ）

①远方的不服，不能前来和好。

②偏远地方的人不服，不能前来和好。

③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。

④本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附。

6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要回答。

① 

② 

③ 

【创新能力训练】

阅读下面两则短文，完成后面各题。

1.于调子贡曰女与回也孰愈对曰赐也何敢望四回也闻一以知十赐也闻一以知二子曰弗如也吾与士弗如也

①为短文断句标点。

②从下列各项中选出正确的项（ ）

A.文中两个“女”，都是通假字，同“汝”。

B.文中两个“与”词义词性完全相同。

C.短文中，孔子与子贡对话，提到了回与赐两个人。

D.文中“望”是“看”的意思。

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不患乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

①为带点的字注音

① 省 

②传 

②解释下列字的词义。

A. 谋： 

C.交： 

B. 忠： 

D.信： 

③翻译这则短文。

【学科渗透训练】

小明家有几个鸟笼，每个里面都养着鹦鹉。如果每个鸟笼养一只鹦鹉，就会有一只没处安置；如果每个鸟笼养两只鹦鹉，又会空出一个鸟笼。

你说小明家有几个鸟笼几只鹦鹉？

参考答案：

【同步达纲练习】

一、1.① 2.② 3.①作为 ②语气助词 ③成为 ④动词，这里有“编造”之意

4.①引进动作对象，不译 ②对，对于，介词 ③从，介 ④在，介 ⑤到，介 ⑥在，介 5.②

二、1.② 2.③ 3.④

4.①既来之，则安之 ②分崩离析 ③祸起萧墙 5.④

6.①首先揭示谎言可恶②其次阐明政治主张③最后指出错误严重

【创新能力训练】

1.①曰：“愈？”曰：“回？十，二。”曰：“也；也。”②AB

2.①A.xǐng B.chuán

②A.计谋，主意 B.忠诚，忠实 C.交往 D.讲信用

③曾子说：“我每天多次反省自己：为别人出主意做事情，有没有不忠诚的地方呢？与朋友交往，有没有不讲信用的地方呢？老师所传授的知识，是否复习了呢？”

【学科渗透训练】

3个鸟笼，4只鹦鹉。