完善汉语拼音方案新动向
1958年汉语拼音方案出台时，周总理就说到在推行中逐步完善。但一些人因循守旧，对新事物麻木反感，反对考虑60多年前语言文字科学水平较低时设计的汉语拼音方案的完善。如冷漠对待中央几位领导称为圣人的速成识字新法发明人祁建华，语委在1991年看到祁圣一两个月教会小学六年的生字的实验报告后，忙发电制止说“祁建华同志创造的《拼音新案》有其特点……但现在《汉语拼音方案》是法定的，请祁建华同志不要坚持己见。”
（1） 汉语拼音方案不善的新改
民间完善汉语拼音方案的呼声越来越强，2010年春，教育部终于有人答复全国政协委员李蓝修订汉语拼音方案的提案时说，将考虑立项修订汉语拼音方案。
终于在2012年看到了语委出台了一项汉语拼音方案的补充修订，只不过修订得难以令人满意。但这至少说明过去认为汉语拼音方案是法定的，想改进它的人不要坚持己见之说被发展否定了，该来考虑如何更好的完善汉语拼音。
首先要明确的是，完善汉语拼音方案不是要废除原汉语拼音方案，原方案照常用。只提供更完善的识字注音法供小学一年级新生试用，对现在熟习使用旧方案的人不造成任何不便，一般人可以自行决定是否选用。当前必须明确的是，随着语言文字科学的发展，过去制定的方案有哪些是不善的，如何补充修订更好。
如1958年设计汉语拼音方案时，根本不知道会有电脑出现，更不可能知道人与电脑共用宜有怎样的拼音方案。虽然旧案也可用于电脑，但不可能恰巧是最便用的。当时认为汉字落后，西洋分词连写音素拼的文字最先进，所以当时方案用进了比注音字母繁难得多的识字注音不需要的西洋式分词连写音素拼的内容。而随着语言文字科学的发展发现，有比音素拼更便汉语用的拼音法。以祁建华与袁晓园为代表的中国民族式国学拼音（简式反切音节字母拼），就是用的比西洋音素拼更便汉语用的拼音法。
祁建华《汉语拼音新案》在上万少儿中试教，一两个课时就可学会《新案》，一两月就可认会小学6年要认的两三千字，甚至几天就可教会几千字美籍华人袁晓园回国在中央党校幼儿园试教她的民族式拼音识字，取得了与祁圣同样卓越的效果。汉语拼音方案在现行的小学课本中，要教几个月，一学年只会认三五百字, 六年才学两三千字。
