感统训练(2-14岁)
感统教育即感觉统合训练,所谓感觉统合是指大脑将身体各部分感觉刺激(视、听、嗅、味、触)信息进行分析组合、综合处理,然后作出决策来指挥整个机体有效协调运作,使机体能更好地适应环境,只有经过感觉统合,人类才能完成那些复杂而高级的认知活动,包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、逻辑和思维能力等。
如果感觉统合能力发育不成熟,就会产生一系列学习和生活上的障碍,直接影响了孩子脑中的学习过程,导致儿童会有以下一些表现:好动不安、注意力不集中;脾气暴燥;写字笔划颠倒、出格、大小不一;阅读困难、计算出错;吐字不清、语言发育迟缓;做事或写作业磨蹭;偏食、厌食、饮食习惯差;害怕陌生的环境、自信心不足等。
以上这些表现无疑会造成儿童学习和交往的障碍,尽管这样的儿童有正常或超常的智能,但由于大脑的协调性差,影响注意力、记忆力、影响语言表达和人际交往能力,因而直接影响了儿童学习、生活、运动,也影响人际关系,妨碍正常的成长教育。
感觉统合训练不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和身体三者之间相互关系的训练,感觉统合能力的提升能综合培养孩子各方面技能,锻炼孩子逻辑思维能力,激发想象力和创造力,塑造优秀品质,树立孩子的自信心,培养积极的人生态度。
感统教育即感觉统合训练,所谓感觉统合是指大脑将身体各部分感觉刺激(视、听、嗅、味、触)信息进行分析组合、综合处理,然后作出决策来指挥整个机体有效协调运作,使机体能更好地适应环境,只有经过感觉统合,人类才能完成那些复杂而高级的认知活动,包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、逻辑和思维能力等。
如果感觉统合能力发育不成熟,就会产生一系列学习和生活上的障碍,直接影响了孩子脑中的学习过程,导致儿童会有以下一些表现:好动不安、注意力不集中;脾气暴燥;写字笔划颠倒、出格、大小不一;阅读困难、计算出错;吐字不清、语言发育迟缓;做事或写作业磨蹭;偏食、厌食、饮食习惯差;害怕陌生的环境、自信心不足等。
以上这些表现无疑会造成儿童学习和交往的障碍,尽管这样的儿童有正常或超常的智能,但由于大脑的协调性差,影响注意力、记忆力、影响语言表达和人际交往能力,因而直接影响了儿童学习、生活、运动,也影响人际关系,妨碍正常的成长教育。
感觉统合训练不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和身体三者之间相互关系的训练,感觉统合能力的提升能综合培养孩子各方面技能,锻炼孩子逻辑思维能力,激发想象力和创造力,塑造优秀品质,树立孩子的自信心,培养积极的人生态度。
