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反之，这学校就这样没完没了地完美着。
当然，完美还须旁物的陪衬，要不这完美也会显得过于单调的。就如某个美女，她之所以是美女，大多时候都是靠胭脂粉黛来保鲜的。
学校的附近是孔庙，两千多年的“儒家思想”把这里的莘莘学子熏陶得个个脸上都洋溢着“之乎者也”的丰富表情，恨不能可以穿越遥远的时光隧道去和古人一决高下了。
孔庙往前走便是学海，学海者，知识的代表也。
学海的上空有成群的大雁横掠而过，“一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，啊，原来还是夏天”；学海里也有成群的游鱼翻腾而过。只可惜，自建校以来，还没有哪个班的哪个女生可以美到“沉鱼落雁”的程度，所以大雁仍在辽远的天际里自由飞翔，游鱼也仍在宽阔的海底自由翻滚，正所谓“雁击长空，鱼翔浅底，万类天霜竞自由”。
高二，是一个兵荒马乱而又多灾多难的区域，很多人就是在高二的时候被学校记过的。
同时呢，高二也是一个情感泛滥的区域，是时也，刚刚作别高一的青涩与柔羞，而又未企及高三的成熟与稳重。
于是很多人就在高二的时候一头扎进情海，本以为很好玩，误认情海就是死海，死海是不死的，自己可以在死海上悠闲的看报纸，看小说。诸不知此情海非彼死海，最后只能奋力地扑通扑通地挣扎个不停，被苦涩的情水"溺呛"得半死不活的。
当然，如果学校能够开设一门游泳课，肯定就不会出现有人被“溺呛”的情况了。
如果游泳课真的能够普及起来，也就不会出现“如果我和你妈掉进河里面，你是先救我呢，还是先救你妈呢？”之类的了，到时候人人都能自救了。
可是，我们不要想得这么美，学校是肯定不会开设游泳课的。
教育的肉食者肯定会说：“高考又不考游泳，泳游得再好，考试都不及格，顶个屁用啊？”
这句话说得太好了，好得让我忍不住要模仿着说一句：“试考得再好，但是如果有天掉进河里了呢？到时候连命都保不住，又顶个屁用啊?"
当然我模仿得不到位，让人看了就倒胃，所以必遭反驳：“你怎么知道人家试考得好就会掉进河里面呢？”
这句话说得更好了，请允许我再模仿你一次：“你又怎么知道人家泳游得好考试就不及格呢？说不一定在游泳的过程中还能切身体会波的运动情况，进而可以考得更高的分数呢？”
再如果，学校能够开设一门恋爱课，而且上恋爱课的老师足够可爱，能够循循善诱、委婉深情的告诉大家“偷尝禁果”最终不会“修成正果”，而且“偷尝禁果”还很有可能导致“食物中毒”之类的，那么就不会有那么多人足步青春情感误区，折折腾腾，胡来乱搞，豁出了大半个美好青春，换来一脸落寞了。
所以，当时的阿熊和阿侯的生活，不留罅隙地承载了高一的无聊。
他们是兄弟，天天连在一起，简直就是“中国兄弟连”。他们逃课，看NBA，上网打游戏，做着一些有关于与学习无关的事。有时候卖早点的阿叔说他们像学生，有时候扫街的阿姨又说他们像流氓，所以可见，学生即便是流氓了。
还好，他们无聊的生活的潜伏期不是很长，也并没有愈演愈烈，很快地就被刚刚以自费进入这所学校的老马（杨俊龙）的介入冲淡了。
老马和阿侯之前在一起玩过，所以老马一进来这所学校，就慷慨的给阿侯介绍一个女朋友，此女就是阿慧。阿侯也很快就投入到这段不期而遇的感情中，而且还告之阿熊“感情就像小草，火也烧不尽（野火烧不尽），春风吹又生”。
而阿熊却只能失落地看着自己生活里的那片离离芳草，等着春风的惠顾。
