2012亚洲教育论坛年会在成都开幕。
　　■光环境改造
　　“我们发现成都学生的近视率达到了16.7%，因此我们将实施‘光环境改造工程’，一间间改造近900个教室”
　　■“豆芽科”改革
　　成都市教育局副局长谭学军表示，之后还将在美术、音乐等学科进行类似于体考一样的探索，引导学生进行全面的发展
　　作为第13届西博会的八大重要活动之一，昨日，2012亚洲教育论坛年会在成都开幕。以经贸交流、国际化互动为主的西博会，今年首次注入教育元素，被誉为增加了含金量、看到了经济发展的关键驱动力——人与教育。
　　此次论坛的主题是“亚洲教育：迈向更加繁荣和美好”，全球30多个国家的参会人员共议如何让亚洲教育更加发达、培养出更多国际人才。各国的政要、教育人士均表示：“在西博会召开教育论坛并不冲突，因为要加快经济发展、加强国际化，需要强大的人力资源，无疑，可持续发展的教育会带来希望。”
　　全球聚焦“亚洲教育”
　　昨日的论坛上，中国、印度、新西兰、菲律宾、巴基斯坦的教育部官员讲述未来5—10年的教育发展愿景。印度计划委员会委员说：“亚洲国家需要有正确的政策，利用人口红利来驱动经济，而能把人多变成效益的助推器无疑只能是教育。”
　　美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等国的教育人士也来到“亚洲教育论坛”，寻求国际化合作的机会。专家就三个议题展开了讨论：中国西部教育可持续发展问题、城乡教育均衡发展问题、亚洲职业教育问题。
　　成都“六大工程”助教育
　　如何让当地教育得到可持续的发展，西部多个省市的教育部门领导分享了各自的理念。会上，记者也了解到，为了让成都更好地做好教育可持续发展，将实施“六大工程”，解决教师的待遇、学生的身体健康、学生的视力健康等各项“学历成绩以外”的问题。
　　“我们发现成都学生的近视率达到了16.7%，因此我们将实施‘光环境改造工程’，一间间改造近900个教室；我们发现主城区的孩子比三圈层的要胖，上肢力量不足，所以要完成学校的体育操场修缮，2014年前改造370个运动场；改革城乡生均公用经费，由市级财政向农村中小学倾斜；另外，还会为老师解决编制问题，提高学生生均设备值的改革等等。”
　　美术与音乐纳入考试范畴
　　“在追求公平的同时，也要追求质量，这就是我们要的‘高位均衡’。”在“城乡教育均衡发展论坛”上，成都市教育局副局长谭学军说。
　　她提议，成都的均衡教育，应该不仅只关注与城乡之间的均衡，校际之间的均衡，还将关注到课程之间的均衡。“目前，在各个学科之间，也存在这样一些不均衡的现象，会有一些如美术、音乐等‘豆芽科’得不到学校的重视，但这些又关系着学生个人的全面发展。”谭学军认为，如果考试制度不进行改革，“豆芽科”是不可能得到重视的。“你看现在，我们已经把体育纳入到中考的考试项目当中，学校和学生就重视起来了，保证了每天1小时的锻炼。之后我们也会优化体考项目，引导学生进行全面的发展。”